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【题目】综合与实践:折纸中的数学

问题情境:数学活动课上,老师让同学们折叠正方形纸片ABCD进行探究活动,兴趣小组的同学经过动手操作探究,提出了如下两个问题:

问题1:如图(1),若点EBC的中点,设AE将正方形纸片ABCD折叠,点B的对应点为B′,连接B′C,求证:B′CAE.

问题2:如图(2),若点E,点F分别为边BC,边AD的中点,沿AE、CF将正方形纸片ABCD折叠,点B的对应点为B′,点D的对应点D′,D′FAB′交于点H,B′ECD′交于点G,求证:四边形D′GB′H为矩形.

(1)解决问题:请你对兴趣小组提出的两个问题进行证明.

(2)拓展探究:解决完兴趣小组提出的两个问题后,实践小组的同学们进行如下实践操作:如图(3),点E,点F分别为BC、AD上的点,将正方形纸片沿AE、CF折叠,使得点B落在对角线上的点B′处,点D落在对角线AC上的点D′处,AE与对角线BD的交点为M,CF与对角线BD的交点为N,分别连接MB′,B′N,D′N,D′M.他们认为四边形MB′ND′为正方形.

实践小组的同学们发现的结论是否正确?请你说明理由.

【答案】问题1:证明见解析;问题2:证明见解析;(1)解决问题:证明见解析;(2)拓展探究:实践小组的同学们发现的结论是正确的.证明见解析.

【解析】(1)根据△ABE△AB′E关于AE对称,得∠AEB=∠AEB′,BE=B′E,

证得EB′C=ECB′,由AEB=B′CE,AEB′C,

(2)证∠D=D′=90°,AHF=B′HD′=90°,可得四边形D′DB′H是矩形.

(3)连接BB′、DD′,则BB′⊥AE,DD′⊥CF.通过正方形性质,证△AMO≌△BB′O,

BAM≌△DCN,得OM=OB′=ON=OD′,可证四边形MB′ND′是矩形,又ACBD,故四边形MB′ND′是正方形.

(1)问题1:证明:如图1中,

∵△ABEAB′E关于AE对称,

∴∠AEB=AEB′,BE=B′E,

BE=EC,

B′E=EC,

∴∠EB′C=ECB′,

∵∠BEB′=EB′C+ECB′,

∴∠AEB=B′CE,

AEB′C,

问题2:证明:如图2中,

∵四边形ABCD是正方形,

AB=BC=CD=AD,BAD=B=BCD=D=90°,

BE=DF,

∴△ABE≌△CDF,

∴∠BAE=DCF,

∵∠BAE=B′AE,DCF=D′CF,

∴∠BAB′=DCD′,

∵∠D=D′=90°,

∴∠D′FD+D′CD=180°,

∵∠AFD′+D′FD=180°,

∴∠AFD′=D′CD=BAB′,

∵∠B′AD+BAB′=90°,

∴∠AFD′+B′AF=90°,

∴∠AHF=B′HD′=90°,

∴四边形D′DB′H是矩形.

(2)拓展探究:实践小组的同学们发现的结论是正确的.

证明:如图3中,连接BB′、DD′,则BB′AE,DD′CF.

∵四边形ABCD是正方形,

OA=OB=OC=OD,ACBD,

∴∠MAO+AMO=90°,OBB′+BME=90°,

∵∠AMO=BME,

∴∠MAO=OB′B,

∴△AMO≌△BB′O,

OM=OB′,同理ON=OD′,

∵∠BAM=DCN,ABM=CDN,AB=CD,

∴△BAM≌△DCN,

MB=DN.

OM=ON,

OM=OB′=ON=OD′,

∴四边形MB′ND′是矩形,

ACBD,

∴四边形MB′ND′是正方形.

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成绩等级

频数(人数)

频率

A

4

0.04

B

m

0.51

C

n

D

合计

100

1

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