【题目】如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径作⊙O,交BC于点D,过点 D作DE⊥AC,垂足为E.
(1)求证:DE是⊙O的切线.
(2)若⊙O的半径为2,∠A=60°,求DE的长.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
(1)连接OD,先说明OD//AC,进而得到∠ODE=∠CED=90°,再根据DE⊥AC,即可证出OD⊥DE,从而完成证明;
(2)利用(1)中的结论,可以说明明△BOD是等边三角形,即可求得CD和BD的长,最后根据锐角三角函数即可解答.
(1)证明:连接OD.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C.
∵OB=OD,
∴∠B=∠ODB.
∴∠C=∠ODB.
∴OD∥AC.
∵DE⊥AC,
∴∠DEC=90°.
∴∠ODE=∠DEC=90°.
又OD是⊙O的半径,
∴DE是⊙O的切线.
(2)解:∵AB=AC,∠A=60°,
∴△ABC为等边三角形.
∴∠C=60°,BC=AB.
∵OD∥AC,
∴=.
∴BD=CD.
∴CD=BC=AB=2.
在Rt△CDE中,∠C=60°,CD=2,
∵sinC=,
∴DE=CDsinC=.
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【题目】哈尔滨市某校成立了“航模”、“古诗词欣赏”、“音乐”、“书法”四个兴趣小组,为了解兴趣小组报名的情况,对本校参加报名的部分学生进行了抽查(参加报名的学生,每名学生必报且限报一个兴趣小组),学校根据调查的数据绘制了以下两幅不完整的统计图.请根据图中提供的信息,解答下面的问题:
(1)此次共调查了______名学生,扇形统计图中“航模”部分的圆心角是______度;
(2)补全条形统计图;
(3)现该校共有800名学生报名参加了这四个兴趣小组,请你估计其中有多少名学生选修“古诗词欣赏”.
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【题目】为了解学生的艺术特长发展情况,某校决定围绕“在舞蹈、乐器、声乐、戏曲、其它活动项目中,你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)”的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请你根据统计图解答下列问题:
(1)扇形统计图中“戏曲”部分对应的扇形的圆心角为 度;
(2)若在“舞蹈、乐器、声乐、戏曲”项目中任选两项成立课外兴趣小组,请用列举法求恰好选中“舞蹈、声乐”这两项的概率.
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【题目】如图,一艘轮船位于灯塔P的北偏东60°方向,与灯塔P的距离为80海里的A处,它沿正南方向航行一段时间后,到达位于灯塔P的南偏东45°方向的B处,求此时轮船所在的B处与灯塔P的距离.(参考数据:≈2.449,结果保留整数)
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【题目】数学活动课上,陈老师布置了一道题目:如图,你能用一张锐角三角形纸片ABC折出一个以∠A为内角的菱形吗?
悦悦的折法如下:
第一步,折出∠A的平分线,交BC于点D.
第二步,折出AD的垂直平分线,分别交AB、AC于点E、F,把纸片展平.
第三步,折出DE、DF,得到四边形AE
请根据悦悦的折法在图中画出对应的图形,并证明四边形AEDF是菱形.
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【题目】如图,已知矩形ABCD中,∠ACB=30°,将矩形ABCD绕点A旋转得到矩形AB′C′D′,使点B的对应点B′落在AC上,B′C′交AD于点E,在B′C′上取点F,使FB′=AB.
(1)求证:BB′= FB′;
(2)求∠FBB′的度数 ;
(3)已知AB=4,求△BFB′面积.
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【题目】初中生对待学习的态度一直是教育工作者关注的问题之一,为此蓬溪县教体局教研室对我县部分学校的九年级学生对待学习的态度进行了一次抽样调查(把学习态度分为三个层级,A级:对学习很感兴趣;B级:对学习较感兴趣;C级:对学习不感兴趣),并将调查结果绘制成图①和图②的统计图(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了______名学生;
(2)将图①补充完整;
(3)求出图②中C级所占的圆心角的度数;
(4)根据抽样调查的结果,请你估计我县初三6000名学生中有多少名学生学习态度达标(达标包括A级和B级)?
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【题目】如图,在中,,点在上,以线段的长为半径的与相切于点,分别交、于点、,连接并延长交延长线于点.
(1)求证:;
(2)已知的半径为5.
①若,则__________;
②连接,当__________时,四边形是菱形.
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【题目】如1,在平面直角坐标系中,直线分别与轴、轴交于点,等边的顶点与原点重合,边落在轴正半轴上,点恰好落在线段上,将等边从图1的位置沿轴正方向以每秒1个单位长度的速度平移,边分别与线段交于点(如图2所示),设平移的时间为(s).
(1) ,等边的边长为 ;
(2)在运动过程中,当为何值时,MN垂直平分AB;
(3)在开始平移的同时,点从的顶点出发,以每秒2个单位长度的速度沿折线运动,当点运动到时立即停止运动,也随之停止平移.
①当点在线段上运动时,若,求的值;
②当点在线段上运动时,若的面积,求的值.
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