精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】阅读下面材料,回答问题

距离能够产生美.

唐代著名文学家韩愈曾赋诗:天街小雨润如酥,草色遥看近却无.

当代印度著名诗人泰戈尔在《世界上最遥远的距离》中写道:

世界上最遥远的距离

不是瞬间便无处寻觅

而是尚未相遇

便注定无法相聚

距离是数学、天文学、物理学中的热门话题,唯有对宇宙距离进行测量,人类才能掌握世界尺度.

已知点 AB 在数轴上分别表示有理数 abAB 两点之间的距离表示为 AB

)当 AB 两点中有一点在原点时,不妨设点 A 在原点,如图 1

)当 AB 两点都不在原点时,

①如图 2,点 AB 都在原点的右边,

②如图 3,点 AB 都在原点的左边,

③如图 4,点 AB 在原点的两边,

综上,数轴上 AB 两点的距离

利用上述结论,回答以下三个问题:

1)若数轴上表示 的两点之间的距离是,则

2)若代数式 取最小值时,则的取值范围是

3)若未知数 满足 ,则代数式 的最大值是 ,最小值是

【答案】1-62;(2-1x2;(37-1

【解析】

1)把问题转化为绝对值方程,即可解决问题.
2)若代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,表示在数轴上找一点x,到-12的距离之和最小,显然这个点x-12之间(包括-12),由此即可解决问题.
3))因为(|x-1|+|x-3|)(|y-2|+|y+1|=6,又因为|x-1|+|x-3|的最小值为2|y-2|+|y+1|的最小值为3,所以1≤x≤3-1≤y≤2,由此不难得到答案.

1)若数轴上表示x-2的两点之间的距离是4
|x+2|=4
解得x=-2-4=-6x=-2+4=2
故答案为-62
2)若代数式|x+1|+|x-2|取最小值时,表示在数轴上找一点x,到-12的距离之和最小,显然这个点x-12之间(包括-12),
x的取值范围是-1≤x≤2
故答案为-1≤x≤2
3)∵(|x-1|+|x-3|)(|y-2|+|y+1|=6
又∵|x-1|+|x-3|的最小值为2|y-2|+|y+1|的最小值为3
1≤x≤3-1≤y≤2
∴代数式x+2y的最大值是7,最小值是-1
故答案为7-1

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,点ABC在一条直线上,均为等边三角形,连接AECD.AE分别交CDBD于点MP.CDBE于点Q

求证:(1

2)连接MBMB平分吗?并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在正方形ABCD中,点E,F分别是边BC,AB上的点,且CE=BF.连接DE,过点EEGDE,使EG=DE,连接FG,FC.

(1)请判断:FGCE的关系是___;

(2)如图2,若点E,F分别是边CB,BA延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请作出判断并给予证明;

(3)如图3,若点E,F分别是边BC,AB延长线上的点,其它条件不变,(1)中结论是否仍然成立?请直接写出你的判断.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某区教研部门对本区初二年级的学生进行了一次随机抽样问卷调查,其中有这样一个问题:老师在课堂上放手让学生提问和表达( )

A.从不 B.很少 C.有时 D.常常 E.总是

答题的学生在这五个选项中只能选择一项.下面是根据学生对该问题的答卷情况绘制的两幅不完整的统计图.

根据以上信息,解答下列问题:

(1)该区共有 名初二年级的学生参加了本次问卷调查;

(2)请把这幅条形统计图补充完整;

(3)在扇形统计图中,“总是”的圆心角为 .(精确到度)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义: 是关于 的多项式,如果 ,那么 叫做对称多项式.例如,如果 , 显然 ,所以 对称多项式

1 对称多项式,试说明理由;

2)请写一个对称多项式 (不多于四项);

3)如果 均为对称多项式,那么 一定是对称多项式?如果一定,请说明理由,如果不一定,请举例说明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知直线ABCD,∠A=∠C=100°,E、FCD上,且满足∠DBF=∠ABDBE平分∠CBF

1)直线ADBC有何位置关系?请说明理由.

2)求∠DBE的度数.

3)若把AD左右平行移动,在平行移动AD的过程中,是否存在某种情况,使∠BEC=ADB?若存在,求出此时∠ADB的度数;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】ABCD四个车站的位置如图所示,AB两站之间的距离ABabBC两站之间的距离BC2abBD两站之间的距离BD

(1)AC两站之间的距离AC.

(2)AC两站之间的距离AC90km,求CD两站之间的距离CD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】定义一种对正整数n“F”运算:①当n为奇数时,F(n)=3n+1;②当n为偶数时,F(n)=(其中k是使F(n)为奇数的正整数)……,两种运算交替重复进行,例如,取n=24,则:

n=13,则第2018“F”运算的结果是(  )

A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】长为1,宽为a的矩形纸片(),如图那样折一下,剪下一个边长等于矩形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的矩形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去.若在第n此操作后,剩下的矩形为正方形,则操作终止.当n=3时,a的值为( )

查看答案和解析>>

同步练习册答案