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5.如图,△ABC中,∠B=90°,AB=6,BC=8,将△ABC沿DE折叠,使点C落在AB边的C′处,并且C′D∥BC,则CD的长是$\frac{40}{9}$.

分析 先判定四边形C′DCE是菱形,再根据菱形的性质计算.

解答 解:设CD=x,
根据C′D∥BC,且有C′D=EC,
可得四边形C′DCE是菱形;
即Rt△ABC中,
AC=$\sqrt{{6}^{2}+{8}^{2}}$=10
$\frac{BE}{8}=\frac{{C}^{′}E}{10}=\frac{CD}{10}=\frac{x}{10}$,
EB=$\frac{4}{5}$x;
故可得BC=x+$\frac{4}{5}$x=8;
解得x=$\frac{40}{9}$.
故答案为:$\frac{40}{9}$.

点评 本题通过折叠变换考查学生的逻辑思维能力,解决此类问题,应结合题意,最好实际操作图形的折叠,易于找到图形间的关系.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.观察下列等式:
①1×2=$\frac{1}{3}$×1×2×3   ②1×2+2×3=$\frac{1}{3}$×2×3×4
③1×2+2×3+3×4=$\frac{1}{3}$×3×4×5   ④1×2+2×3+3×4+4×5=$\frac{1}{3}$×4×5×6 …
根据以上规律计算9×10+10×11+11×12+…+98×99=323160.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,在10×10的小正方形网格中,△ABC的顶点A、B、C在网格点上,P1、P2、P3、P4是其中一个小正方形的四个格点,将△ABC绕A点逆时针旋转90°,再向下平移2个单位,得到△A′B′C′;将△ABC按一定的规律顺次旋转,第一次将△ABC绕点P1逆时针旋转90°得到△A1B1C1;第二次将△A1B1C1绕点P2逆时针旋转90°得到△A2B2C2;第三次将△A2B2C2绕点P3逆时针旋转90°得到△A3B3C3,依次按旋转中心为P1、P2、P3、P4、P1、P2…旋转下去.
(1)在网格中画出△A′B′C′和△A2B2C2
(2)△ABC至少旋转第5次后所得的三角形刚好与△A′B′C′重合.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,点A的坐标为(1,0).将线段OA绕点O逆时针旋转∠α,当60°≤∠α≤90°,点A的纵坐标y的取值范围是$\frac{\sqrt{3}}{2}≤y≤1$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图1,直线a,b所成的角跑到画板外面去了,你有什么办法量出这两条直线所成的角的度数?
(1)①请帮小明在图2的画板内画出你的测量方案图(简要说明画法过程);
②说出该画法依据的定理.
(2)小明在此基础上进行了更深入的探究,
①在图3的画板内,作出“直线a、b所成的跑到画板外面去的角”的平分线c(已知这条线平分线经过点M).请你帮小明完成上面操作过程.(所有的线不能画到画板外,只能画在画板内)
②若直线a、b与画板的边直线l所成的钝角分别为130°、100°,试求①中所画的直线c与l所成的钝角.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.如图,梯形ABCD中,AB∥DC,DE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别为E、F,且AE=EF=FB=5,DE=12,动点P从点C出发,沿C→B→A→D的方向以每秒1个单位长度的速度运动到点D停止,设运动时间为t秒,y=S△CDP,则y与t之间的函数图象大致是(  )
A.B.
C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.某地拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉P到广场的两个入口A、B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示.请利用尺规作图作出音乐喷泉P的位置.(要求:不写作法,但要保留作图痕迹,必须用铅笔作图).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.某校实施“学讲计划”教学,需印制若干份自主导学单,印刷厂有甲、乙两种收费方式,除按印数收取印刷费外,甲种方式还需收取制版费而乙种不需要,两种印刷方式的费用y(元)与印刷分数x(份)之间的函数关系如图所示:
(1)求甲、乙两种收费方式的函数关系式;
(2)该校九年级每次需印刷100-450(含100和450)份自主导学单,选择哪种收费方式较合算?

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.下列计算错误的是(  )
A.0.25°=900″B.1.5°=90′C.1000″=($\frac{5}{18}$)°D.125.45°=1254.5′

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