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    10．下列图形中，∠1与∠2互为补角的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 根据补角的概念对各个选项进行判断即可．

    解答 解：根据补角的概念可知，C中∠1与∠2互为补角，
    故选：C．

    点评 本题考查的是余角和补角的概念，若两个角的和为90°，则这两个角互余；若两个角的和等于180°，则这两个角互补．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．小明在折矩形纸活动中发现，如图①，1道折痕（折后展开，下同），将矩形分成2个部分，2道折痕最多将矩形分成4个部分，…，n道折痕最多将矩形分成F个部分，请解决下列问题：
    （1）3道折痕最多可将矩形分成几个部分？并在图②中画出折痕；
    （2）用n的代数式表示F；
    （3）小明发现，当F在50与100之间时，n只有4个值，利用（2）的结论探究n的4个值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．如图，AB∥CD，AD平分∠BAC，且∠D=72°，则∠C的度数为（　　）
    A．36°B．72°C．108°D．144°

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    18．下列图形是正方形展开图的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=6cm，将Rt△ABC绕点A按逆时针方向旋转30°后得到△AB1C1则图中阴影部分的面积是6πcm2（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．已知关于x的二次函数y=-x2-2x-$\frac{m}{2}$与x轴有两个交点，m为正整数．
    （1）当-x2-2x-$\frac{m}{2}$=0时，求m的值；
    （2）如图，当该二次函数的图象经过原点时，与直线y=-x-2的图象交于A，B两点，求A，B两点的坐标；
    （3）将（2）中的二次函数图象x轴上方的部分沿x轴翻折到x轴下方，图象的其余部分保持不变，翻折后的图象与原图象x轴下方的部分组成一个“M”形状的新图象．现有直线y=a（a≠0）与该新图象恰好有两个公共点，直接写出a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，已知△ABC在平面直角坐标系中，点A的坐标为（0，3），若以点B为位似中心，在平面直角坐标系内画出△A′BC′，使得△A′BC′与△ABC位似，且相似比为2：1，则点C′的坐标为（　　）
    A．（0，0）B．（0，1）C．（1，-1）D．（1，0）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．作图题：在⊙O 中，点D是劣弧AB的中点，仅用无刻度的直尺画线的方法，按要求完下列作图：
    在图（1）中作出∠C的平分线；在图（2）中画一条弦，平分△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在△ABC中，D为AB的中点，E为AC上一点，CE=$\frac{1}{3}$AC，BE，CD交于点O，OE=2，求BE的长．

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