【题目】在菱形ABCD中,AB=2 ,AC是对角线,∠B=60°,点E在BC边上,点F在DC边上,且∠EAF=60°,AE与DC的延长线交于点M,AF与BC的延长线交于点N.
(1)如图1,若点E为BC边上的中点.
①求证:△ACM≌△ACN;
(2)如图2,若点E为BC边上的任意点(不与点B,C重合),请说明CMNC是一个定值.
【答案】
(1)证明,∵AC是菱形ABCD的对角线,∠B=60°,点E为BC边上的中点,
∴∠MAC=∠NAC=30°,∠ACD=∠ACB=60°,
∴∠ACM=∠ACN=120°.
在△ACM与△ACN中,
,
∴△ACM≌△ACN(ASA)
②CMNC的值是 .
12
(2)证明:∵∠EAF=60°,即∠MAC+∠NAC=60°.
又∠ACD=60°,
∴∠MAC+∠AMC=60°,
∴∠AMC=∠NAC.
又∠ACM=∠ACN=120°,
∴△ACM∽△NCA,
∴ =
,
由题意可知,△ABC是等边三角形,
∴AC=AB=2 ,
∴CMNC=AC2=(2 )2=12,即CMNC是一个定值.
【解析】(1)②解:∵∠MAC=30°,∠ACM=120°,
∴∠AMC=30°,
∴CM=CA=2 ,
∵△ACM≌△ACN,
∴CM=CN,
∴CMNC=CM2=12.
故答案是:12;
【考点精析】通过灵活运用相似三角形的判定与性质,掌握相似三角形的一切对应线段(对应高、对应中线、对应角平分线、外接圆半径、内切圆半径等)的比等于相似比;相似三角形周长的比等于相似比;相似三角形面积的比等于相似比的平方即可以解答此题.
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【题目】阅读下面材料:
小丁在研究数学问题时遇到一个定义:对于排好顺序的三个数: ,称为数列
.计算
,
,
将这三个数的最小值称为数列
的价值.例如,对于数列2,﹣1,3,因为
,
,
,所以数列2,﹣1,3的价值为
.
小丁进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的价值.如数列﹣1,2,3的价值为;数列3,﹣1,2的价值为1;….经过研究,小丁发现,对于“2,﹣1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,价值的最小值为
.根据以上材料,回答下列问题:
(1)数列﹣4,﹣3,2的价值为 ;
(2)将“﹣4,﹣3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的价值的最小值为 ,取得价值最小值的数列为 (写出一个即可);
(3)将2,﹣9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的价值的最小值为1,则a的值为 .
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【题目】下面是小晶设计的“作互相垂直的两条直线”的尺规作图过程.
作法:如图,
①在平面内任选一点O,作射线OA,OB;
②以O为圆心,以任意长为半径作弧,分别交OA于点C,交OB于点D;
③分别以C,D为圆心,以大于CD的同样长为半径作弧,两弧交于∠AOB内部一点P;
④连接CP、PD;
⑤作直线OP,作直线CD,两直线相交于点E;则直线CD与OP就是所求作的互相垂直的两条直线.根据小晶设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵OC= ,CP= ,OP=OP
∴△OPC≌△OPD
∴∠AOP=∠BOP.
∴OE是△COD的高线( )(填推理的依据)
即OE⊥CD.
∴CD与OP互相垂直
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,抛物线y=ax2+bx+c经过A(﹣3,0)、B(1,0)、C(0,3)三点,其顶点为D,连接AD,点P是线段AD上一个动点(不与A、D重合),过点P作y轴的垂线,垂足点为E,连接AE.
(1)求抛物线的函数解析式,并写出顶点D的坐标;
(2)如果P点的坐标为(x,y),△PAE的面积为S,求S与x之间的函数关系式,直接写出自变量x的取值范围,并求出S的最大值;
(3)在(2)的条件下,当S取到最大值时,过点P作x轴的垂线,垂足为F,连接EF,把△PEF沿直线EF折叠,点P的对应点为点P′,求出P′的坐标,并判断P′是否在该抛物线上.
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【题目】如图,一张四边形纸片ABCD,AB=20,BC=16,CD=13,AD=5,对角线AC⊥BC.
(1)求AC的长;
(2)求四边形纸片ABCD的面积;
(3)若将四边形纸片ABCD沿AC剪开,拼成一个与四边形纸片ABCD面积相等的三角形,直接写出拼得的三角形各边高的长.
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【题目】已知:点A在射线CE上,∠C=∠D.
(1)如图1,若AC∥BD,求证:AD∥BC;
(2)如图2,若∠BAC=∠BAD,BD⊥BC,请探究∠DAE与∠C的数量关系,写出你的探究结论,并加以证明;
(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作DF∥BC交射线于点F,当∠DFE=8∠DAE时,求∠BAD的度数.
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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点M在AC边上,点N从点C出发沿折线CB﹣BA运动到点A停止,点P是点C关于直线MN的对称点,连接MP,NP(当点N与点C,A重合时,点P均与点C重合).
(1)若CM=2,
①又当点N在CB上,MP∥BC时,则CN= , MN=;
(2)在(1)的条件下,求点P到AB边的距离的最小值,并求出当取得这个最小值时,点P运动路线的长是多少?(参考数据:sin54°=cos36°≈ ,sin36°=cos54°≈
,结果保留π)
(3)设MC=a(a>2),其他条件不变,当有且只能有唯一的点P落在线段AB上时,直接写出a的取值范围 .
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【题目】为进一步加强和改进学校体育工作,切实提高学生体质健康水平,决定推进“一校一球队、一级一专项、一人一技能”活动计划,某校决定对学生感兴趣的球类项目(A:足球,B:篮球,C:排球,D:羽毛球,E:乒乓球)进行问卷调查,学生可根据自己的喜好选修一门,李老师对某班全班同学的选课情况进行统计后,制成了两幅不完整的统计图(如图)
(1)将统计图补充完整
(2)求出该班学生人数
(3)若该校共用学生3500名,请估计有多少人选修足球?
(4)该班班委5人中,1人选修篮球,3人选修足球,1人选修排球,李老师要从这5人中任选2人了解他们对体育选修课的看法,请你用列表或画树状图的方法,求选出的2人恰好1人选修篮球,1人选修足球的概率
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