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    大家知道|2|=|2-0|，它在数轴上的意义是表示2的点与原点（即表示0的点）之间的距离．又如式子|6-3|，它在数轴上的意义是表示6的点与表示3的点之间的距离．类似地，式子|4+5|在数轴上的意义是
     
    ．
    考点：绝对值,数轴
    专题：计算题
    分析：原式变形后，根据题意即可得到结果．
    解答：解：|4+5|=|4-（-5）|，表示4的点与表示-5的点之间的距离．
    故答案为：4的点与表示-5的点之间的距离
    点评：此题考查了绝对值，以及数轴，弄清题意是解本题的关键．
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    已知21=2，22=4，23=8，24=16，25=32，26=64，…，观察规律，试猜想22013的个位数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、三角形可分为斜三角形、直角三角形和锐角三角形
    B、等腰三角形任何一个内角都有可能是钝角或直角
    C、三角形外角一定是钝角
    D、在△ABC中，如果∠A=∠B=∠C，那么∠A=60°，∠C=60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的集合圈里：
    -50%，0.628，-3，-
    7
    2
    ，0，-3.14，5.9，-92．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数填在相应的大括号里：
    +5，-0.18，220，-3，10%，0，-2
    1
    2
    ，-0.75，-2014．
    整数{                                }；
    负分数{                                }．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，若∠A=∠C=
    1
    2
    ∠B，则∠A=
     
    ，∠B=
     
    ，这个三角形是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知当x=1时，二次函数有最大值5，且图象过点（0，-3），求此函数关系式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知p2-p-1=0，1-q-q2=0，且pq≠1，求
    pq+1
    q
    的值．
    解：由p2-p-1=0及1-q-q2=0，可知p≠0，q≠0，
    又因为pq≠1，所以p≠，所以1-q-q2可变形为：（
    1
    q
    ）2-（
    1
    q
    ）-1=0，
    根据p2-p-1=0和（
    1
    q
    ）2-（
    1
    q
    ）-1=0的特征，
    p与可以看作方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根，
    所以p+
    1
    q
    =1
    所以
    pq+1
    q
    =1
    根据以上阅读材料所提供的方法，完成下面的解答：
    已知2m2-5m-1=0，
    1
    n2
    +
    5
    n
    -2=0，且m≠n，求
    1
    m
    +
    1
    n
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    响水某天上午的温度是25℃，中午又上升了3℃，下午由于冷空气南下，到夜间又下降到15℃，则这天的温差是
     
    ℃．

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