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【题目】如图,在的内接四边形中,,点上.

(1)求的度数;

(2)若的半径为,则的长为多少?

(3)连接,当时,恰好是的内接正边形的一边,求的值.

【答案】(1)(2)(3)12.

【解析】

(1)连接BD,根据圆的内接四边形的性质得出∠BAD的度数,由AB=AD,可证得ABD是等边三角形,求得∠ABD=60°,再利用圆的内接四边形的性质,即可求得∠AED的度数;

(2)连接OA,由圆周角定理求出∠AOD的度数,由弧长公式即可得出的长;

(3)首先连接OA,由∠ABD=60°,利用圆周角定理,即可求得∠AOD的度数,继而求得∠AOE的度数,即可得出结果.

(1)连接,如图所示:

∵四边形的内接四边形,

是等边三角形,

∵四边形的内接四边形,

(2)

的长

(3)连接,如图所示:

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知△ABC内接于⊙O,DOC的延长线上,B=CAD=30°.

(1)AD是⊙O的切线吗?为什么?

(2)ODAB,BC=5,求⊙O的半径.

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【题目】如图,在矩形OABC中,点O为原点,点A的坐标为(0,8),点C的坐标为(6,0).抛物线y=﹣x2+bx+c经过点A、C,与AB交于点D.

(1)求抛物线的函数解析式;

(2)P为线段BC上一个动点(不与点C重合),点Q为线段AC上一个动点,AQ=CP,连接PQ,设CP=m,CPQ的面积为S.

①求S关于m的函数表达式;

②当S最大时,在抛物线y=﹣x2+bx+c的对称轴l上,若存在点F,使△DFQ为直角三角形,请直接写出所有符合条件的点F的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,ABC中,ACBC,∠ACB90°,点DAB上,点EBC上,且ADBEBDAC

1)求证:CDED

2)直接写出图中所有是∠ACD2倍的角.

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【题目】个棱长为(单位:)的正方体,摆成的大正方体(如图),从上面、正面、左面看到的大正方体的正投影图都是如图,是的正方形.

(1)如果将图中,左前方的个正方体和右后方的个正方体取走,就变成图.这时从正面、左面、上面看的正投影图依次是图中的________

(2)在图中,至少要补防________个正方体后,组成的立体图形,从上面看的正投影图是图②.

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【题目】如图,RtA'BC'是由RtABCB点顺时针旋转而得,且点A,B,C'在同一条直线上,在RtABC中,若∠C=90°,BC=2,AB=4,则RtABC旋转到RtA'BC'所扫过的面积为________

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【题目】甲、乙两台机器共同加工一批零件,一共用了小时.在加工过程中乙机器因故障停止工作,排除故障后,乙机器提高了工作效率且保持不变,继续加工.甲机器在加工过程中工作效率保持不变.甲、乙两台机器加工零件的总数(个)与甲加工时间之间的函数图象为折线,如图所示.

1)这批零件一共有   个,甲机器每小时加工   个零件,乙机器排除故障后每小时加工   个零件;

2)当时,求之间的函数解析式;

3)在整个加工过程中,甲加工多长时间时,甲与乙加工的零件个数相等?

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【题目】已知,如图,等腰△ABCABAC,∠BAC120°,ADBC于点D,点PBA延长线上一点,点O是线段AD上一点,OPOC,下列结论:①AC平分∠PADAPO=∠DCOOPC是等边三角形;④ACAO+AP;其中正确的序号是(  )

A.①③④B.②③C.①②④D.①③

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【题目】阅读下列材料:如图(1),在四边形ABCD中,若AB=ADBC=CD,则把这样的四边形称之为筝形.

(1)写出筝形的两个性质(定义除外)

;②

(2)如图(2),在平行四边形ABCD中,点EF分别在BCCD上,且AE=AF,∠AEC=AFC.求证:四边形AECF是筝形.

(3)如图(3),在筝形ABCD中,AB=AD=26BC=DC=25AC=17,求筝形ABCD的面积.

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