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    如图是某儿童乐园为小朋友设计的滑梯平面图．已知BC=4米，AB=6米，中间平台宽度DE=1米，EN、DM、CB为三根垂直于AB的支柱，垂足分别为N、M、B，∠EAB=31°，DF⊥BC于F，∠CDF=45°．求DM和BC的水平距离BM的长度．（结果精确到0.1米，参考数据：sin31°≈0.52，cos31°≈0.86，tan31°≈0.60）

    　


    　　　  　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算结果是负数的是

    A．3－2                                        B．3´(－2)                                C．3-2                                               D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如右图是矩形纸片ABCD．AB=16cm，BC=40cm,M 是边BC的中点，沿过M的直线翻折．若点B恰好落  在边AD上，那么折痕长度为              cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知点A（﹣2，y1），B（3，y2）是反比例函数y=（k＜0）图象上的两点，则有（　　）

    　

    A．

    y1＜0＜y2

    B．

    y2＜0＜y1

    C．

    y1＜y2＜0

    D．

    y2＜y1＜0

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理，创制了一幅“弦图”，后人称其为“赵爽弦图”（如图（1））．图（2）由弦图变化得到，它是由八个全等的直角三角形拼接而成，记图中正方形ABCD、正方形EFGH、正方形MNKT的面积分别为S1、S2、S3．若正方形EFGH的边长为2，则S1+S2+S3=　　　　　　．

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，AB=AC，以AB为直径作⊙O，交BC于点D，交CA的延长线于点E，连接AD、DE．

    （1）求证：D是BC的中点；

    （2）若DE=3，BD﹣AD=2，求⊙O的半径；

    （3）在（2）的条件下，求弦AE的长．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列运算结果正确的是（　　）

    A．       B．

    C．       D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某学校对某班学生“五·一”小长假期间的度假情况进行调查，并根据收集的数据绘制了两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息解答下面的问题： 180°

    （1）（4分）求出该班学生的总人数．

    （2）（4分）补全频数分布直方图．

    （3）（2分）求出扇形统计图中∠α的度数．

    （4）（2分）你更喜欢哪一种度假方式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若△ADE∽△ACB，且=，DE=10，则BC=　　．

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