精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

如图13,已知Rt△ACB中,∠C=90°,∠BAC=45°.

                        

(1)(4分)用尺规作图,:在CA的延长线上截取AD=AB,并连接BD(不写作法,保留作图痕迹)

(2)(4分)求∠BDC的度数.

(3)(4分)定义:在直角三角形中,一个锐角A的邻边与对边的比叫做∠A的余切,记作cotA,即,根据定义,利用图形求cot22.5°的值.


解:(1)如图,

(2)∵AD=AB,

∴∠ADB=∠ABD,

而∠BAC=∠ADB+∠ABD,

∴∠ADB=∠BAC=×45°=22.5°,

即∠BDC的度数为22.5°;

(3)设AC=x,

∵∠C=90°,∠BAC=45°,

∴△ACB为等腰直角三角形,

∴BC=AC=x,AB=AC=x,

∴AD=AB=x,

∴CD=x+x=(+1)x,

在Rt△BCD中,cot∠BDC===+1,

即cot22.5°=+1.


练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:


下列计算正确的是

  A. 3a-2a=l       B. a2 +a5 =a7         C. (ab)3一ab3     D. a2· a4 =a6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


遵义市某中学为了搞好“创建全国文明城市”的宣传活动,对本校部分学生(随机抽查)进行了一次相关知识了解程度的调查测试(成绩分为A、B、C、D、E五个组,x表示测试成绩).通过对测试成绩的分析,得到如图所示的两幅不完整的统计图.请你根据图中提供的信息解答以下问题:

(1)参加调查测试的学生为      人;

(2)将条形统计图补充完整;

(3)本次调查测试成绩中的中位数落在      组内;

(4)若测试成绩在80分以上(含80分)为优秀,该中学共有学生2600人,请你根据样本数据估计全校学生测试成绩为优秀的总人数.

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知x1=3是关于x的一元二次方程的一个根,则方程的另一个根x2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图11,已知, l1l2,C1l1上,并且C1A⊥l2,A为垂足,C2,C3l1上任意两点,点B在l2上,设△ABC1的面积为S1,△ABC2的面积为S2,△ABC3的面积为S3,小颖认为S1=S2=S3,请帮小颖说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


下列运算正确(  )

 

A.

a•a5=a5

B.

a7÷a5=a3

 

C.

(2a)3=6a3

D

10ab3÷(﹣5ab)=﹣2b2

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


如图,直线l外不重合的两点A、B,在直线l上求作一点C,使得AC+BC的长度最短,作法为:①作点B关于直线l的对称点B′;②连接AB′与直线l相交于点C,则点C为所求作的点.在解决这个问题时没有运用到的知识或方法是(  )

 

A.

转化思想

 

B.

三角形的两边之和大于第三边

 

C.

两点之间,线段最短

 

D.

三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角

 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


﹣2的倒数是(  )

    A.﹣                 B. ﹣2                       C.                                 D.   2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:


已知A,B两地相距200千米,一辆汽车以每小时60千米的速度从A地匀速驶往B地,到达B地后不再行驶,设汽车行驶的时间为x小时,汽车与B地的距离为y千米.

(1)求y与x的函数关系,并写出自变量x的取值范围;

(2)当汽车行驶了2小时时,求汽车距B地有多少千米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案