精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,纸上有5个边长为1的小正方形组成的纸片.可以用下面的方法把它剪拼成一个正方形.

1)拼成的正方形的面积是多少,边长是多少.

2)你能在3×3的正方形方格图3中,连接四个点组成面积为5的正方形吗?

3)如图4,你能把这十个小正方形组成的图形纸,剪开并拼成一个大正方形吗?若能,请画出示意图,并写出边长为多少.

【答案】1)拼成的正方形的面积是5,边长为;(2)如图3所示见解析;(3)如图4所示见解析,正方形的边长为

【解析】

1)一共有5个小正方形,那么组成的大正方形的面积为5,边长为5的算术平方根;
2)根据面积公式求出边长是,根据勾股定理12+22=5,画出正方形即可;
3)一共有10个小正方形,那么组成的大正方形的面积为10,边长为10的算术平方根,在所给图形中截取两条长为的且互相垂直的线段,进而拼合即可.

2)拼成的正方形的面积是:5,边长为:

2)如图3所示:

3)如图4所示,正方形的边长为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在矩形ABCD中,E,F分别是AD,CD的中点,沿着BE将△ABE折叠,点A刚好落在BF上,若AB=2,则AD=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】李老师为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:一般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(1)若D类男生有1名,请计算出C类女生的人数,并将条形统计图补充完整.
(2)为了共同进步,李老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是两位男同学的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校为学生开展拓展性课程,拟在一块长比宽多6米的长方形场地内建造由两个大棚组成的植物养殖区(如图1),要求两个大棚之间有间隔4米的路,设计方案如图2,已知每个大棚的周长为44米.

(1)求每个大棚的长和宽各是多少?

(2)现有两种大棚造价的方案,方案一是每平方米60元,超过100平方米优惠500元,方案二是每平方米70元,超过100平方米优惠总价的20%,试问选择哪种方案更优惠?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知抛物线C1:y=ax2+bx﹣ (a≠0)经过点A(1,0)和B(﹣3,0).
(1)求抛物线C1的解析式,并写出其顶点C的坐标.
(2)如图1,把抛物线C1沿着直线AC方向平移到某处时得到抛物线C2 , 此时点A,C分别平移到点D,E处.设点F在抛物线C1上且在x轴的上方,若△DEF是以EF为底的等腰直角三角形,求点F的坐标.

(3)如图2,在(2)的条件下,设点M是线段BC上一动点,EN⊥EM交直线BF于点N,点P为线段MN的中点,当点M从点B向点C运动时:①tan∠ENM的值如何变化?请说明理由;②点M到达点C时,直接写出点P经过的路线长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】由5个大小相同的小正方体拼成的几何体如图所示,则下列说法正确的是( )

A.主视图的面积最小
B.左视图的面积最小
C.俯视图的面积最
D.三个视图的面积相等

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,已知ABC三个定点坐标分别为A(﹣4,1),B(﹣3,3),C(﹣1,2).

(1)画出ABC关于x轴对称的△A1B1C1,点A,B,C的对称点分别是点A1、B1、C1,直接写出点A1,B1,C1的坐标;

(2)画出点C关于y轴的对称点C2,连接C1C2,CC2,C1C,△CC1C2的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】将九年级部分男生掷实心球的成绩进行整理,分成5个小组(x表示成绩,单位:米).A组:5.25≤x<6.25;B组:6.25≤x<7.25;C组:7.25≤x<8.25;D组:8.25≤x<9.25;E组:9.25≤x<10.25,并绘制出扇形统计图和频数分布直方图(不完整).规定x≥6.25为合格,x≥9.25为优秀.

(1)这部分男生有多少人?其中成绩合格的有多少人?
(2)这部分男生成绩的中位数落在哪一组?扇形统计图中D组对应的圆心角是多少度?
(3)要从成绩优秀的学生中,随机选出2人介绍经验,已知甲、乙两位同学的成绩均为优秀,求他俩至少有1人被选中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某种水泥储存罐的容量为25m3,它有一个输入口和一个输出口.从某时刻开始,只打开输入口,匀速向储存罐内注入水泥,3min后,再打开输出口,匀速向运输车输出水泥,又经过2.5min水泥储存罐注满.已知水泥储存罐内的水泥量ym3)与时间xmin)之间的函数图象如图所示.

1)求每分钟向储存罐内注入的水泥量;

2)当3x5.5时,求yx之间的函数关系式;

3)水泥储存罐每分钟向运输车输出的水泥量是多少立方米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案