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【题目】成都市天府一南站城市立交桥是成都市政府确定的城建标志性建筑,如图是立交桥引申出的部分平面图,测得拉索AB与水平桥面的夹角是37°,拉索DE与水平桥面的夹角是67°,两拉索顶端的距离AD2m,两拉索底端距离BE10m,请求出立柱AC的长.(参考数据tan37°≈sin37°≈cos37°≈tan67°≈sin67°≈cos67°≈

【答案】立柱AC的长为10m

【解析】

CExm,则BC=(10+xm,解直角三角形即可得到结论.

解:设CExm,则BC=(10+xm

RtCDE中,∵∠DEC67°

CDCEtan67°x

RtABC中,∵∠B37°

ACBCtan37°×10+x),

ADACCD×10+x)﹣x2

解得:x

ACAD+CD2+×10m),

答:立柱AC的长为10m

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某初中学校餐厅为了解学生对早餐的要求,随即抽样调查了该校的部分学生,并根据其中两个单选问题的调查结果,绘制了如下尚不完整的统计图表.

学生能接受的早餐价格统计表

价格分组(单位:元)

频数

频率

0x2

60

0.15

2x4

180

c

4x6

92

0.23

6x8

a

0.12

x8

20

0.05

合计

b

1

根据以上信息解答下列问题:

1)统计表中,a  b  c 

2)扇形统计图中,m的值为  ,“甜”所对应的圆心角的度数是 

3)该餐厅计划每天提供早餐2000份,其中咸味大约准备多少份较好?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCADE是有公共顶点的等腰直角三角形,∠BAC=DAE=90°,点P为射线BDCE的交点.

(1)求证:BD=CE

(2)若AB=2,AD=1,把ADE绕点A旋转,当∠EAC=90°时,求PB的长;

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(白云区校级二模)如图,在ABC中,AB10BC12,以AB为直径的⊙OBC于点D.过点D的⊙O的切线垂直AC于点F,交AB的延长线于点E.

1)连接OD,则ODAC的位置关系是   .

2)求AC的长.

3)求sinE的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在等腰RtABC中,ACBC6,∠EDF的顶点DAB的中点,且∠EDF45°,现将∠EDF绕点D旋转一周,在旋转过程中,当∠EDF的两边DEDF分别交直线AC于点GH,把△DGH沿DH折叠,点G落在点M处,连接AM,若,则AH的长为_______

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知⊙O.如图,

1)作⊙O的直径AB

2)以点A为圆心,AO长为半径画弧,交⊙OCD两点;

3)连接CDAB于点E,连接ACBC

根据以上作图过程及所作图形,有下面三个推断:

CEDE BE3AE BC2CE

所有正确推断的序号是_____

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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线yax2+bx3aa≠0)经过点A(10)

1)求抛物线的顶点坐标;(用含a的式子表示)

2)已知点B(34),将点B向左平移3个单位长度,得到点C.若抛物线与线段BC恰有一个公共点,结合函数的图象,求a的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直线ly=﹣x+2x轴、y轴分别交于AB两点,动点M从点A以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动.

1)求AB两点的坐标;

2)将直线l向上平移4个单位后得到直线l',交y轴于点C.求直线l的函数表达式;

3)设点M的移动时间为t,当t为何值时,△COM≌△AOB,并求出此时点M的坐标.

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【题目】如图,在△ABC中,AB=4cmBC=5cmP上的动点.设AP两点间的距离为xcm

BP两点间的距离为cmCP两点间的距离为cm

小腾根据学习函数的经验,分别对函数随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.

下面是小腾的探究过程,请补充完整:

(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

/cm

4.00

3.69

2.13

0

/cm

3.00

3.91

4.71

5.23

5

(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x)(x),并画出函数的图象:

(3)结合函数图象.

△PBC为等腰三角形时,AP的长度约为____cm

所在圆的圆心为点O,当直线PC恰好经过点O时,PC的长度约为_____cm

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