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【题目】勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了ABC三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过AB两地.

1AB间的距离为______km

2)计划修一条从C到铁路AB的最短公路l,并在l上建一个维修站D,使DAC的距离相等,则CD间的距离为______km

【答案】20 13

【解析】

1)由垂线段最短以及根据两点的纵坐标相同即可求出AB的长度;

2)根据ABC三点的坐标可求出CEAE的长度,设CD=x,根据勾股定理即可求出x的值.

1)由AB两点的纵坐标相同可知:ABx轴,∴AB=12﹣(﹣8=20

2)过点ClAB于点E,连接AC,作AC的垂直平分线交直线l于点D,由(1)可知:CE=1﹣(﹣17=18AE=12,设CD=x,∴AD=CD=x,由勾股定理可知:x2=18x2+122,∴解得:x=13,∴CD=13

故答案为:(120;(213

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知抛物线经过点,且与轴交于点,抛物线的顶点为,连接,点是线段上的一个动点(不与)重合.

1)求抛物线的解析式,并写出顶点的坐标;

2)过点轴于点,求面积的最大值及取得最大值时点的坐标;

3)在(2)的条件下,若点轴上一动点,点是抛物线上一动点,试判断是否存在这样的点,使得以点为顶点的四边形是平行四边若存在,请直接写出点的坐标:若不存在,请说明理由.

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【题目】在我校举办的“读好书、讲礼仪”活动中,各班积极行动,图书角的新书、好书不断增多,除学校购买的图书外,还有师生捐献的图书,下面是九(1)班全体同学捐献图书情况的统计图(每人都有捐书).

请你根据以上统计图中的信息,解答下列问题:

(1)该班有学生多少人?

(2)补全条形统计图.

(3)九(1)班全体同学所捐图书是 6 本的人数在扇形统计图中所对应扇形的圆心角为多少度?

(4)请你估计全校 2000 名学生所捐图书的数量.

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【题目】某商品的进价为每件10元,现在的售价为每件15元,每周可卖出100件,市场调查反映:如果每件的售价每涨1元(售价每件不能高于20元),那么每周少卖10.设每件涨价元(为非负整数),每周的销量为.

1)求的函数关系式及自变量的取值范围;

2)如果经营该商品每周的利润是560元,求每件商品的售价是多少元?

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【题目】阅读下列材料,并完成相应的任务.

任务:

1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别指什么?

依据1

依据2

2)当圆内接四边形ABCD是矩形时,托勒密定理就是我们非常熟知的一个定理: (请写出定理名称).

3)如图(3),四边形ABCD内接于OAB=3AD=5,∠BAD=60°,点C是弧BD的中点,求AC的长.

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【题目】如图,已知点,抛物线(为常数)轴的交点为.

(1)经过点,求它的解析式,并写出此时的对称轴及顶点坐标.

(2)设点的纵坐标为,求的最大值,此时上有两点( )(),其中,比较的大小;

(3)当线段只分为两部分,且这两部分的比是14时,求的值.

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【题目】某新建火车站站前广场需要绿化的面积为46000米2,施工队在绿化了22000米2后,将每天的工作量增加为原来的1.5倍,结果提前4天完成了该项绿化工程.

(1)该项绿化工程原计划每天完成多少米2

(2)该项绿化工程中有一块长为20米,宽为8米的矩形空地,计划在其中修建两块相同的矩形绿地,它们的面积之和为56米2,两块绿地之间及周边留有宽度相等的人行通道(如图所示),问人行通道的宽度是多少米?

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【题目】如图,等腰Rt△ABD中,ABAD,点M 为边AD上一动点,点EDA的延长线上,且AMAE,以BE为直角边,向外作等腰Rt△BEGMGABN,连NEDN

(1)求证:∠BEN=∠BGN

(2)求的值.

(3)当MAD上运动时,探究四边形BDNG的形状,并证明之.

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【题目】如图,已知AC是⊙O的直径,点B在圆周上(不与A、C重合),点D在AC的延长线上,连接BD交⊙O于点E,若∠AOB=3∠ADB,则( )

A. DE=EB B. DE=EB C. DE=DO D. DE=OB

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