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    2．如图是一个数值运算的程序，若输出的y值为3，则输入的x值为（　　）
    A．3.5B．-3.5C．7D．-7

    分析 由题意可得[（-x）-1]÷2=y，然后令y=3即可得到输入的x的值．

    解答 解：由题意可得，
    [（-x）-1]÷2=y，
    当y=3时，
    [（-x）-1]÷2=3，
    解得，x=-7，
    故选D．

    点评 本题考查有理数的混合运算，解题的关键是明确题意，根据题意可以列出相应的关系式．

    练习册系列答案
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    12．方程x2+2x=0的解是（　　）
    A．x1=0，x2=2B．x1=0，x2=-2C．x=2D．x=-2

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    13．下列各组中的两项不是同类项的是（　　）
    A．-25mm和3mnB．7.2a2b和$\frac{1}{4}$a2cC．x2y2与-3y2x2D．-125和93

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．已知关于x的方程x2+2mx+m2-1=0
    （1）试说明无论m取何值时，方程总有两个不相等的实数根；
    （2）若方程有一个根为3，求2m2+12m+2016的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．课堂上，某老师给出一道数学题：如图1所示，D点在AB上，E点在AC的延长线上，且BD=CE，连接DE交BC于F，若F点是DE的中点，证明：AB=AC．
    小明的思路是：过D作DG∥AE，交BC于点G，如图2；
    小丽的思路是过E作EH∥AB，交BC的延长线于点H，如图3．
    请根据小明或小丽的思路任选一种完成该题的证明过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．如图二次函数y=x2+bx+c的图象经过A（-1，0）和B（3，0）两点，且交y轴于点C．
    （1）试确定b、c的值；
    （2）若点M为此抛物线的顶点，求△MBC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．已知∠AOB=100°，∠COD=40°，OE平分∠AOC，OF平分∠BOD．（本题中的角均为大于0°且小于等于180°的角）．
    （1）如图1，当OB、OC重合时，求∠EOF的度数；
    （2）当∠COD从图1所示位置绕点O顺时针旋转n°（0＜n＜90）时，∠AOE-∠BOF的值是否为定值？若是定值，求出∠AOE-∠BOF的值；若不是，请说明理由．
    （3）当∠COD从图1所示位置绕点O顺时针旋转n°（0＜n＜180）时，满足∠AOD+∠EOF=6∠COD，则n=30或50°或90°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．用配方法解方程x2-6x=2时，方程的两边同时加上9，使得方程左边配成一个完全平方式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    12．已知等边△ABC的边长是6，则它的周长是（　　）
    A．6B．12C．18D．3

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