【题目】腾飞中学在教学楼前新建了一座“腾飞”雕塑(如图11①).为了测量雕塑的高度,小明在二楼找到一点C,利用三角板测得雕塑顶端A点的仰角为30°,底部B点的俯角为45°,小华在五楼找到一点D,利用三角板测得A点的俯角为60°(如图10②).若已知CD为10米,请求出雕塑AB的高度.(结果精确到0.1米,参考数据=1.73)
【答案】雕塑AB的高度约为6.8米
【解析】
过点C作CE⊥AB于E,根据题目已知条件可以求出AC=5,利用解直角三角形可以求出AE和CE的长度,从而进一步求出BE,即可求得AB=AE+BE.
解:如图,过点C作CE⊥AB于E.
∵∠D=90°-60°=30°,∠ACD=90°-30°=60°,
∴∠CAD=90°.
∵CD=10,∴AC=CD=5.
在Rt△ACE中,
AE=ACsin∠ACE=5sin30°=,
CE=ACcos∠ACE=5cos30°=.
在Rt△BCE中,
∵∠BCE=45°,
∴BE=CEtan45°=,
∴AB=AE+BE=+=(+1)≈6.8(米).所以,雕塑AB的高度约为6.8米.
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【题目】在“停课不停学”期间,某校数学兴趣小组对本校同学观看教学视频所使用的工具进行了调查,并从中随机抽取部分数据进行分析,将分析结果绘制成了两幅不完整的统计表与统计图.
工具 | 人数 | 频率 |
手机 | 44 | a |
平板 | b | 0.2 |
电脑 | 80 | c |
电视 | 20 | d |
不确定 | 16 | 0.08 |
请根据上述信息回答下列问题:
(1)所抽取出来的同学共 人,表中a= ,b= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校观看教学视频的学生总人数为2500人,则使用电脑的学生人数约 人.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O是原点,矩形OABC的顶点A在x轴的正半轴上,顶点C在y的正半轴上,点B的坐标是(5,3),抛物线经过A、C两点,与x轴的另一个交点是点D,连接BD.
(1)求抛物线的解析式;
(2)点M是抛物线对称轴上的一点,以M、B、D为顶点的三角形的面积是6,求点M的坐标;
(3)点P从点D出发,以每秒1个单位长度的速度沿D→B匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒1个单位长度的速度沿B→A→D匀速运动,当点P到达点B时,P、Q同时停止运动,设运动的时间为t秒,当t为何值时,以D、P、Q为顶点的三角形是等腰三角形?请直接写出所有符合条件的值.
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【题目】如图1,已知抛物线y=﹣x2+bx+c与x轴交于A(﹣1,0),B(3,0)两点,与y轴交于C点,点P是抛物线上在第一象限内的一个动点,且点P的横坐标为t.
(1)求抛物线的表达式;
(2)设抛物线的对称轴为l,l与x轴的交点为D.在直线l上是否存在点M,使得四边形CDPM是平行四边形?若存在,求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
(3)如图2,连接BC,PB,PC,设△PBC的面积为S.求S关于t的函数表达式;并求S最大时点P的坐标.
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【题目】已知抛物线L:y=mx2+nx-6经过点(-2,2),与x轴相交于A(-3,0)和B两点,并与y轴相交于点C.抛物线L′与L关于坐标原点对称,点A,B在L′上的对应点分别为A′和B′.
(1)求抛物线L的函数表达式.
(2)在抛物线L′上是否存在点P,使得△PA′A的面积等于△CB′B的面积?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,中,,,.
(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母;(保留作图痕迹,不写作法)
①以为边在上方外作等边三角形;
②作的中线;
(2)计算:的长为_______.
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【题目】如图,点A1在直线l1:y=x上,过点A1作x轴的平行线交直线l2:y=x于点B1,
过点B1作l2的垂线交l1于点A2,过点A2作x轴的平行线交直线l2于点B2,过点B2作l2的垂线交l1于点A3,过点A3作x轴的平行线交直线l2于点B3,……,过点B1,B2,B3,……,分别作l1的平行线交A2B2于点C1,交A3B3于点C2,交A4B4于点C3,……,按此规律继续下去,若OA1=1,则点的坐标为_______________.
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【题目】在矩形ABCD中,,,以点A为旋转中心,逆时针旋转矩形ABCD,旋转角为,得到矩形AEFG,点B、点C、点D的对应点分别为点E、点F、点G.
如图,当点E落在DC边上时,直写出线段EC的长度为______;
如图,当点E落在线段CF上时,AE与DC相交于点H,连接AC,
求证:≌;
直接写出线段DH的长度为______.
如图设点P为边FG的中点,连接PB,PE,在矩形ABCD旋转过程中,的面积是否存在最大值?若存在请直接写出这个最大值;若不存在请说明理由.
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