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如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BF的平行线,交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论.
考点:矩形的判定,全等三角形的判定与性质
专题:
分析:因为AF∥BC,E为AD的中点,即可根据AAS证明△AEF≌△DEC,故有BD=DC,AF=DC且AF∥DC,可得四边形AFDC是平行四边形,又因为AD=CF,故可有一个角是直角的平行四边形是矩形进行判定.
解答:答:四边形AFBD是矩形,
证明:∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE,∠FAE=∠CDE.
又∵点E是AD的中点,
∴AE=DE,
在△AFE与△DCE中,
∠AFE=∠DCE
∠FAE=∠CDE
AE=DE

∴△AFE≌△DCE(AAS),
∴AF=CD,
又∵AF=BD,
∴BD=CD.
又∵AB=AC,
∴AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∵AF∥BD,AF=BD,
∴四边形AFBD是平行四边形,
又∵∠ADB=90°,
∴四边形AFBD是矩形.
点评:本题考查矩形的判定和全等三角形的判定与性质.要熟知这些判定定理才会灵活运用,根据性质才能得到需要的相等关系.
练习册系列答案
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(3)若甲、乙两舰艇之间的距离不超过20km时就属于最佳通讯距离,试求出两舰艇在演习第一阶段处于最佳通讯距离时的x的取值范围.

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(2)当点A、E、D三点在同一直线上时,求m,n之间的数量关系;
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为了解某市今年九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分组(A:30分;B:29-27分;C:26-24分;D:23-18分;E:17-0分)统计如下:

根据上面提供的信息,回答下列问题:
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(2)如果把成绩在24分以上(含24分)定为优秀,估计该市今年6000名九年级学生中,体育成绩为优秀的学生人数有多少人?

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3
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