精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
“十•一”黄金周期间,某风景区在7天假期中每天旅游的人数变化如下表(正数表示比前一天多的人数,负数表示比前一天少的人数)
日期1日2日3日4日5日6日7日
人数变化
单位(万人)
+1.6+0.8+0.4-0.4-0.8+0.2-1.2
(1)若9月30日的游客人数为2万人,则10月2日的游客
 
万人;
(2)请判断以下七天内游客人数情况:
人数最多的是
 
日,人数最少的是
 
日,人数最多与最少相差
 
万人;
(3)以9月30日的游客人数为0点,通过折线统计图反映这7天的游客人数情况,请把如图统计图补充完整.
考点:折线统计图,正数和负数
专题:图表型
分析:(1)根据正负数的意义列式计算即可得解;
(2)根据图表数据即可判断人数最多与最少的日期,然后根据正负数的意义列式计算即可得解;
(3)根据七天的人数的变化找出相应的点的位置,然后顺次连接即可.
解答:解:(1)2+1.6+0.8=4.4(万人);

(2)由图可知,人数最多的是3日,人数最少的是7日,
人数最多与最少相差|-0.4-0.8+0.2-1.2|=2.2万人;
故答案为:(1)4.4;(2)3,7,2.2;

(3)如图所示.
点评:本题考查折线统计图的运用,正、负数的意义,折线统计图表示的是事物的变化情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)(2a)3•b4÷12a3b2
(2)(-
2
3
a7b5)÷
3
2
a2b5
(3)(
6
5
a3x4-0.9ax3)÷
3
5
ax3
(4)(7x2y3-8x3y2z)÷8x2y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
1
2
2010(-2)2010

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

等腰直角△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是斜边AB上一点,以CD为直角边作等腰直角△CDE,其中∠DCE=90°,CD=CE,直线BC、DE交于点F.当点D在BA的延长线上时,若AB=kAD,求DF与EF的数量关系.(用含k的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,一个防汛坝的横断面是梯形ABCD,坝顶BC的宽为10米,坝高为5米,斜坡AB的坡比i1=1:1.5,斜坡CD的坡比i2=1:0.8.一次由于上游突降大雨,造成河水迅速上涨,为了及时加高坝身,只能用坝身后一侧CD处的土临时加高,现决定将CD一侧宽1米的土方全部用来加高坝身,且使坝身两侧的坡度与原来保持一致.问这样能使坝高增加多少米?(精确到0.1米)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠AOB=120°,AD⊥BD,CB⊥AC,AB=4,则DC=
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知矩形ABCD中,AB=8,AD=6,点M、N分别是对角线BD和边BC上的动点,则CM+MN的最小值为
 

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,为二次函数y=ax2+bx+c的图象,给出下列说法:①ab<0;②方程ax2+bx+c=0的根为x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④当x>1时,y随x值的增大而增大;⑤当y>0时,-1<x<3;⑥2a+b<0.其中,正确的说法有
 
.(请写出所有正确说法的序号)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

阅读下列运算过程:
1
3
=
3
3
×
3
=
3
3

1
5
+
2
=
5
-
2
(
5
+
2)(
5
-
2)
=
5
-
2
5-2
=
5
-
2
3

数学上把这种将分母中的根号去掉的过程称作“分母有理化”.模仿上述运算过程,完成下列各题:
(1)
3
2

(2)
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…
1
98
+
99
+
1
99
+
100

查看答案和解析>>

同步练习册答案