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    19．化简：
    ①a-[b-2a-（a-b）]；
    ②（x3+3x2y-2xy2）-（y3-2xy2+x3）；
    ③先化简，再求值：2（3b2-a3b）-3（2b2-a2b-a3b）-4a2b，其中a=-$\frac{1}{2}$，b=8．

    分析 ①原式去括号合并即可得到结果；
    ②原式去括号合并即可得到结果；
    ③原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．

    解答 解：①原式=a-b+2a+a-b=4a-2b；
    ②原式=x3+3x2y-2xy2-y3+2xy2-x3=3x2y-y3；
    ③原式=6b2-2a3b-6b2+3a2b+3a3b-4a2b=a3b-a2b，
    当a=-$\frac{1}{2}$，b=8时，原式=-1-2=-3．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    捐款人数10人15人5人
    由于填表时不小心把墨水滴在了统计表上，致使表中数据不完整，但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的30%，结合上表回答下列问题：
    （1）该班共有50名同学；
    （2）该班同学捐款金额的众数是15元，中位数是12.5元．
    （3）如果把该班同学的捐款情况绘制成扇形统计图，则捐款金额为20元的人数所对的扇形圆心角为
    36度．

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    （1）若要购买20本，到乙商店买更省钱．
    （2）学校现准备用296元钱买此种奖品，最多可买38本．
    （3）买多少本时，到两家商店购买付款相等？

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     得分 8085  8790 
     人数1  32  2
    则这8名选手得分的众数、中位数分别是（　　）
    A．85，85B．87，85C．85，86D．85，87

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