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    计算：
    38
    +（-2）-2-﹙
    		2
    +3﹚．
    考点：实数的运算
    专题：
    分析：首先利用立方根以及负指数幂的性质化简各数，进而合并即可．
    解答：解：
    38
    +（-2）-2-﹙
    		2
    +3﹚
    =2+
    1
    (-2)2
    -
    		2
    -3
    =-
    3
    4
    -
    		2
    ．
    点评：此题主要考查了实数运算，正确化简各数是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知点A（0，2），B（a，0），点C和D在反比例函数y=
    k
    x
    的图象上．
    （1）若A、B、C、D构成正方形，求a、k的值；
    （2）若A、B、C、D构成一个邻边比为2：1的矩形，则k=
     
    ．

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    当-1≤x≤1时，函数y=2x+b的函数值中既有正数又有负数，试利用函数图象，求b的取值范围．

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    若x=1+
    		2
    ，则x2-2
    		2
    x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰直角三角形ABC的腰长为4，半圆的直径在△ABC的边上，且半圆的弧与△ABC的其他两边相切，则半圆的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点C、E、B、F在同一直线上，AB∥DE，A C∥DF，AC=DF，判断CE与FB的数量关系，证明你的结论．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若代数式
    x+1
    2
    比
    5-x
    3
    大1，则x-1的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AB、CD是⊙O的直径，弦CF∥AP，BF、PD相交于E，求证：OE∥PA．

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