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设A是二次多项式,B是三次多项式,则A×B的次数是(  )
A、3B、5C、6D、8
考点:多项式乘多项式
专题:计算题
分析:利用多项式乘以多项式法则判断即可得到结果.
解答:解:设A是二次多项式,B是三次多项式,则A×B的次数是5,
故选B.
点评:此题考查了多项式乘多项式,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,为了缓解交通拥堵,方便行人,在某街道计划修建一座横断面为梯形ABCD的过街天桥.天桥斜坡AB的坡角∠BAD为35°,斜坡CD的坡度为i=1:1.2(垂直高度CE与水平宽度DE的比),上底BC=10m,天桥高度CE=5m,求天桥下底AD的长度?(结果精确到0.1m,参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.70)
根据下面的解题过程填空:
如图,过点B作BF⊥AD于点F,则BF=
 
m,EF=
 
m.在Rt△ABF中,由
BF
AF
=tan35°,可得AF=
 
m.

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计算:2-5×0.5-4+3-2×(
1
3
-3

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如图,△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,过D作DE∥AB交∠BAC的外角平分线于点E,连接CE,试判断四边形EADC的形状并说明理由.

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计算:(x-2y)(2x+3y)-2(2y-x)(5x-3y)

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计算:(
4
5
2012×(-1.25)2013

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆锥的侧面展开图是一个半圆.
(1)求母线AB与高AO的夹角;
(2)当圆锥的母线长为10cm时,求圆锥的表面积.

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如图,AB∥CD,CE平分∠ACD,∠ACD=50°,求∠CEB的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AD=CD,ED=FD,EF∥BC,求证:四边形EBCF是平行四边形.

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