科目: 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB=AC,AE=AF,BE与CF交于点D,则对于下列结论:①△ABE≌△ACF;②△BDF≌△CDE;③D在∠BAC的平分线上.其中正确的是( )
![]()
A. ① B. ② C. ①和② D. ①②③
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,AB是直径,作OD∥BC与过点A的切线交于点D,连接DC并延长交AB的延长线于点E. ![]()
(1)判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论;
(2)若AE=6,CE=2
. ①求⊙O的半径
②求线段CE,BE与劣弧
所围成的图形的面积(结果保留根号和π)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】为完善人口发展战略,我国现已全面提倡实施一对夫妇可生育两个孩子的政策.某中学为了解在校生对父母再生“二胎”的同意情况,在校园内随机调查了部分学生对“二胎”的同意情况(把调查的结果分为四个等级:A非常同意;B:同意;C:无所谓;D:坚决反对),并将调查结果绘成了如下两幅不完整的统计图. 请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次被抽样调查的学生有多少人?
(2)将两幅统计图补充完整:
(3)若全校共有3600名学生,估计“非常同意“父母再生“二胎”的大约有多少人?
(4)若从3名“同意”父母生“二胎”和2名“坚决反对”父母生“二胎”的学生中随机抽取两名学生,用树状图或列表法求抽取的两个恰好都“坚决反对”父母生“二胎”的概率.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,在平行四边形ABCD中,E为BC边上的一点,连结AE、BD且AE=AB. ![]()
(1)求证:∠ABE=∠EAD;
(2)若∠AEB=2∠ADB,求证:四边形ABCD是菱形.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图①,点O是直线AB上的一点,∠COD是直角,OE平分∠BOC.
(1)如图①,若∠AOC=40°,求∠DOE的度数;
(2)如图①,若∠AOC=α,直接写出∠DOE的度数(用含α的代数式表示)
(3)将图①中的∠COD绕顶点O顺时针旋转至图②的位置,OE平分∠BOC.
①探究∠AOC和∠DOE的度数之间的关系,写出你的结论,并说明理由;
②在∠AOC的内部有一条射线OF,且∠AOC﹣3∠AOF=2∠BOE,试确定∠AOF与∠DOE的度数之间的关系,说明理由.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,以O(0,0)、A(2,0)为顶点作正△OAP1 , 以点P1和线段P1A的中点B为顶点作正△P1BP2 , 再以点P2和线段P2B的中点C为顶点作△P2CP3 , …,如此继续下去,则第六个正三角形中,不在第五个正三角形上的顶点P6的坐标是 . ![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,BD是∠ABC的平分线,AD=20,则BC的长是 ( )
![]()
A. 20 B. 20
C. 30 D. 10![]()
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】求若干个相同的不为零的有理数的除法运算叫做除方. 如:2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)等. 类比有理数的乘方,我们把 2÷2÷2 记作 2③,读作“2 的圈 3 次方”. (-3)÷(-3)÷(-3 )÷( -3)记作(-3)④,读作“-3 的圈 4 次方”.
一般地,把
(a≠0)记作a,记作“a 的圈c次方”.
(1)直接写出计算结果:2③= ,(-3)④ = ,
⑤= .
(2)计算 24÷23 + (-8)×2③.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图,C、D是线段AB上两点,已知AC:CD:DB=1:2:3,M、N分别为AC、DB的中点,且AB=12cm,
(1)求线段CD的长;
(2)求线段MN的长.
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com