（1）在图①中，“7分”所在扇形的圆心角等于　　　　°；

（2）请你将图②所示的统计图补充完整；

（3）经计算，乙校的成绩的平均数是8.3分，中位数是8分，请写出甲校的成绩的平均数、中位数，并从平均数和中位数的角度分析哪个学校的成绩较好；

（4）如果该教育局要组织8人的代表队参加市级团体赛，为便于管理，决定从这两所学校中的一所挑选参赛选手，请你分析，应选哪所学校？

（1）画出△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1；

（2）将△A1B1C1沿x轴方向向左平移3个单位后得到△A2B2C2，写出顶点A2，B2，C2的坐标．

(1)求这两种型号风扇的售价；

(2)该商场打算再采购这两种型号的风扇共130台，销售完后总利润能不能恰好为8010元?若能，给出相应的采购方案；若不能，说明理由。

【题目】如图，已知△ABC的顶点A，B，C的坐标分别是A（﹣1，﹣1），B（﹣4，﹣3），C（﹣4，﹣1）．

①作出△ABC关于原点O中心对称的图形；
②将△ABC绕原点O按顺时针方向旋转90°后得到△A1B1C1 ， 画出△A1B1C1 ， 并写出点A1的坐标．

【题目】已知在平面直角坐标系中，点满足，轴于点．

（1）点的坐标为 ，点的坐标为 ；

（2）如图1，若点在轴上，连接，使，求出点的坐标；

（3）如图2，是线段所在直线上一动点，连接，平分，交直线于点，作，当点在直线上运动过程中，请探究与的数量关系，并证明．

【题目】如图1，长方形ABCD沿着直线DE和EF折叠,使得AB的对应点和点E在同一条直线上。

(1)求∠DEF的度数；

(2)如图2,若再次沿着直线EM和EN折叠使得A、B的对应点分别落在DE和EF上,∠AEM=34°,求∠BEN的度数。

（1）如果校方认为教师的教学技能水平与专业知识水平同等重要，那么候选人　　　　将被录取．

（2）如果校方认为教师的教学技能水平比专业知识水平重要，并分别赋予它们6和4的权．计算他们赋权后各自的平均成绩，并说明谁将被录取．

A. 504m2 B. m2 C. m2 D. 1009m2

（1）当S恰好等于原长方形面积的一半时，数轴上点A1表示的数是多少?

（2）设点A的移动距离AA1=x

①当S=10时，求x的值；

②D为线段AA1的中点，点E在线段OO1上，且OE=OO1，当点D，E所表示的数互为相反数时，求x的值．

A方法：剪6个侧面； B方法：剪4个侧面和5个底面。

现有19张硬纸板，裁剪时张用A方法，其余用B方法。

（1）用的代数式分别表示裁剪出的侧面和底面的个数；

（2）若裁剪出的侧面和底面恰好全部用完，问能做多少个盒子？