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【题目】我们在学习“实数”时,画了这样一个图,以数轴上的单位长为1的线段作一个正方形,然后以原点O为圆心,正方形的对角线长为半径画弧交x轴于点A,请根据图形回答下列问题:

1)线段OA的长度是___________

2)这种研究和解决问题的方式,体现了的数学思想方法( ).

A.数形结合B.归纳C.换元D.消元

3)计算:

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【题目】如图8中图,两个等边ABDCBD的边长均为1,将ABD沿AC方向向

右平移到ABD的位置得到图,则阴影部分的周长为_________

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【题目】如图,在平行四边形ABCD中,P是CD边上一点,且AP和BP分别平分∠DAB和∠CBA,若AD=5,AP=8,则△APB的周长是

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【题目】如图,是两个全等的三角形,.现将按如图所示的方式叠放在一起保持不动,运动,且满足:点E在边BC上运动(不与点BC重合),且边DE始终经过点AEFAC交于点M .

(1)求证:∠BAE=MEC

(2)当EBC中点时,请求出MEMF的值;

(3)在的运动过程中,能否构成等腰三角形?若能,请直接写出所有符合条件的BE的长;若不能,则请说明理由

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【题目】如图,点A,B,C在⊙O上,已知∠ABC=130°,则∠AOC=( )

A.100°
B.110°
C.120°
D.130°

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【题目】如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,的顶点均在格点上.

1)请建立合适的平面直角坐标系,使点的坐标分别为,并写出点的坐标为___________

2)在(1)的条件下.①中任意一点经平移后对应点,将作同样的平移得到,请画出,并直接写出点的坐标;

②点轴上,且,则点的坐标为__________

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【题目】某人在电车路轨旁与路轨平行的路上骑车行走,他留意到每隔6分钟有一部电车从他后面驶向前面,每隔2分钟有一部电车从对面驶向后面.假设电车和此人行驶的速度都不变(分别为u1, u2表示),请你根据下面的示意图,求电车每隔__________分钟(用t表示)从车站开出一部.

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【题目】数学活动课上,数学兴趣小组的几名同学探究用个面积为的小正方形纸片剪拼成一个面积为的大正方形,下面是他们探究的部分结果:

1)如图1,当时,拼成的大正方形的边长为_________

2)如图2,当时,拼成的大正方形的边长为__________

3)如图3,当时,①拼成的大正方形的边长为__________

②沿着正方形纸片边的方向能否载出一块面积为的长方形纸片,使它的长宽之比为32?若能,请给出一种合适的裁剪方案;若不能,请说明理由.

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【题目】在四边形ABCD中,ADBC,∠B=∠C,要使四边形ABCD为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以是(  )

A. ABCD

B. ACBD

C. A=∠D

D. A=∠B

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【题目】如图,有一转盘中有A、B两个区域,A区域所对的圆心角为120°,让转盘自由转动两次.利用树状图或列表求出两次指针都落在A区域的概率。

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同步练习册答案