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【题目】有依次排列的3个数:6,2,8,先将任意相邻的两个数,都用右边减去左边的数,所得之差写在这两个数之间,可产生一个新的数串:6,-4,2,6,8这称为第一次操作;做第二次同样操作后也可产生一个新数串:6,-10,-4,6,2,4,6,2,8,继续依次操作下去,问:从数串中6,2,8开始操作第2019次后所产生的那个新数串的所有数之和是( )
A.4054B.4056C.4058D.4060
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【题目】(1)如图1,
为正方形
的边
上一点,将正方形
沿
折叠,点
落在点
处,连接并延长
,交
于点
,求证:
;
(2)如图2,点
分别在
边上,且
,求证:![]()
(3)如图3,点
分别在
边上,点
分别在
边上,
交
于点
,已知
,
,
,求
的长.
![]()
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【题目】阅读下列材料:对于排好顺序的三个数:
称为数列
.将这个数列如下式进行计算:
,
,
,所得的三个新数中,最大的那个数称为数列
的“关联数值”.
例如:对于数列
因为![]()
![]()
所以数列
的“关联数值”为6.进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得的数列都可以按照上述方法求出“关联数值”,如:数列
的 “关联数值”为0;数列
的“关联数值”为3...而对于“
”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,“关联数值"的最大值为6.
(1)数列
的“关联数值”为_______;
(2)将“
”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值是_______, 取得“关联数值”的最大值的数列是______
(3)将“
”
这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个不同的数列,这些数列的“关联数值”的最大值为10,求
的值,并写出取得“关联数值”最大值的数列.
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【题目】
和
有一条公共边
,且
,
是
的平分线,
是
的平分线.
(1)画出图形;
(2)若
,
,求
的大小;
(3)通过对以上的解题回顾,你发现
与
、
三个角之间有怎样的大小关系?请把你的发现结论直接写出来.
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【题目】已知关于x的分式方程
①和一元二次方程
②中,m为常数,方程①的根为非负数.
(1)求m的取值范围;
(2)若方程②有两个整数根x1、x2,且m为整数,求方程②的整数根.
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【题目】如图,点
是菱形
边上的一个动点,点
从点
出发,沿
的方向匀速运动到
停止,过点
作
垂直直线
于点
,已知
,设点
走过的路程为
,点
到直线
的距离为
(当点
与点
或点
重合时,
的值为
)
![]()
小腾根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化规律进行了探究,下面是小腾的探究过程,请补充完整;
(1)按照下表中自变量的值进行取点,画图,测量,分别得到了以下几组对应值;
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(2)在同一平面直角坐标系
中,描出补全后的表中各组数值所对应的点
,并画出函数的图像;
![]()
(3)结合函数图像,解决问题,当点
到直线
的距离恰为点
走过的路程的一半时,点P走过的路程约是 ![]()
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,BC为⊙O的直径,点E为△ABC的内心,连接AE并延长交⊙O于D点,连接BD并延长至F,使得BD
DF,连接CF、BE.
(1)求证:DB
DE;
(2)求证:直线CF为⊙O的切线;
(3)若CF
4,求图中阴影部分的面积.
![]()
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【题目】如图是“明清影视城”的一扇圆弧形门,小红到影视城游玩,他了解到这扇门的相关数据:这扇圆弧形门所在的圆与水平地面是相切的,AB=CD=0.25米,BD=1.5米,且AB.CD与水平地面都是垂直的.根据以上数据,请你帮小红计算出这扇圆弧形门的最高点离地面的距离是( )
![]()
A.2米 B.2.5米 C.2.4米 D.2.1米
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【题目】如图所示,在直角梯形
中,
,
,
,
,
.动点
从点
出发,沿边
向点
以每秒2个单位长的速度运动,动点
同时从点
出发,在边
上以每秒1个单位长的速度向点
运动,当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动.设运动的时间为
(秒),
(1)①设
的面积为
,求
与
之间的函数关系式,并写出自变量
的取值范围;
②当
为何值时,
?
能不能等于
?为什么?
(2)①当
为何值时,
?
②当
为何值时,点
是在
的垂直平分线上?
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