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【题目】如图,已知:关于x的二次函数的图象与x轴交于点A(1,0)和点B,与y轴交于点C(0,3),抛物线的对称轴与x轴交于点D.

(1)求二次函数的表达式;

(2)y轴上是否存在一点P,使PBC为等腰三角形.若存在,请求出点P的坐标;

(3)有一个点M从点A出发,以每秒1个单位的速度在AB上向点B运动,另一个点N从点D与点M同时出发,以每秒2个单位的速度在抛物线的对称轴上运动,当点M 达点B时,点MN同时停止运动,问点MN运动到何处时,MNB面积最大,试求出最大面积.

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【题目】如图,小山的顶部是一块平地,在这块平地上有一高压输电的铁架,小山的斜坡的坡度,斜坡BD的长是50米,在山坡的坡底B处测得铁架顶端A的仰角为,在山坡的坡顶D处测得铁架顶端A的仰角为,(1)求小山的高度;(2)求铁架的高度。(结果保留根号)

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【题目】已知数3.3 ,-2 0 ,-3.5

(1) 比较这些数的绝对值的大小,并将这些数的绝对值用号连接起来;

(2) 比较这些数的相反数的大小,并将这些数的相反数用号连接起来.

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【题目】如图1和图2,在△ABC中,AB13BC14.

探究:如图1AHBC于点H,则AH___AC___,△ABC的面积___.

拓展:如图2,点DAC上(可与点AC重合),分别过点AC作直线BD的垂线,垂足为EF,设BDxAEmCFn,(当点DA重合时,我们认为0.

1)用含xmn的代数式表示

2)求(m+n)x的函数关系式,并求(m+n)的最大值和最小值;

3)对给定的一个x值,有时只能确定唯一的点D,指出这样的x的取值范围.

发现:请你确定一条直线,使得ABC三点到这条直线的距离之和最小(不必写出过程),并写出这个最小值.

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【题目】把下列各数分别填入相应的集合里.

-40-3.14717-+5),+1.88

1)正数集合:{};

2)负数集合:{};

3)整数集合:{};

4)分数集合:{.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=12,点E在AD边上,且AE=8,EFBE交CD于F.

(1)求证:ABE∽△DEF;

(2)求EF的长.

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【题目】如图,已知ΔABC内接于⊙O,AB为⊙O的直径,BD⊥AB,交AC的延长线于点D.

(1)若EBD的中点,连结CE,试判断CE与⊙O的位置关系.

(2)若AC=3CD,求∠A的大小.

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【题目】某校八年级学生全部参加“初二生物地理会考”,从中抽取了部分学生的生物考试成绩,将他们的成绩进行统计后分为ABCD四等,并将统计结果绘制成如下的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题(说明:测试总人数的前30%考生为A等级,前30%至前70%为B等级,前70%至前90%为C等级,90%以后为D等级)

1)抽取了   名学生成绩;

2)请把频数分布直方图补充完整;

3)扇形统计图中A等级所在的扇形的圆心角度数是   

4)若测试总人数前90%为合格,该校初二年级有900名学生,求全年级生物合格的学生共约多少人.

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【题目】我们熟知的七巧板,是由宋代黄伯思设计的燕几图燕几就是宴几,也就是宴请宾客的案几)演变而来.到了明代,严澄将燕几图里的方形案几改为三角形,发明了蝶翅几”.而到了清代初期,在燕几图蝶翅几的基础上,兼有三角形、正方形和平行四边形,能拼出更加生动、多样图案的七巧板就问世了(如图1网格中所示)

1)若正方形网格的边长为1,则图1中七巧板的七块拼板的总面积为_____________

2)使用图1中的七巧板可以拼出一个轮廓如图2所示的长方形,请在图2中画出拼图方法(要求:画出各块拼板的轮廓)

3)随着七巧板的发展,出现了一些形式不同的七巧板,如图3所示的是另一种七巧板.利用图3中的七巧板可以拼出一个轮廓如图4所示的图形;大正方形的中间去掉一个小正方形,请在图4中画出拼图的方法(要求:画出各块拼板的轮廓)

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【题目】如图1,若顺次连接四边形ABCD各边中点得的四边形EFGH是矩形,则称原四边形ABCD为“中母矩形”即若四边形的对角线互相垂直,那么这个四边形称为“中母矩形”.

1)如图2,在直角坐标系xOy中,已知A40),B14),C46),请在格点上标出D点的位置(只标一点即可),使四边形ABCD是中母矩形.并写出点D的坐标.

2)如图3,以△ABC的边ABAC为边,向三角形外作正方形ABDEACFG,连接CEBG相交于点O,试判断四边形BEGC是中母矩形?说明理由.

3)如图4,在RtABC中,AB8BC6E是斜边AC的中点,F是直角边AB的中点,P是直角边BC上一动点,试探究:当PC_____时,四边形BPEF是中母矩形?(直角三角形中,30°角所对的直角边是斜边的一半)

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同步练习册答案