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【题目】已知抛物线y=2x2bxc经过点A(2,-1) .

(1)若抛物线的对称轴为x=1,求bc的值;

(2)求证:抛物线与x轴有两个不同的交点;

(3)设抛物线顶点为P,若OAP三点共线(O为坐标原点),求b的值.

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【题目】10分)已知EF分别为正方形ABCD的边BCCD上的点,AFDE相交于点G,当EF分别为边BCCD的中点时,有:①AF=DE②AF⊥DE成立.

试探究下列问题:

1)如图1,若点E不是边BC的中点,F不是边CD的中点,且CE=DF,上述结论是否仍然成立?(请直接回答成立不成立),不需要证明)

2)如图2,若点EF分别在CB的延长线和DC的延长线上,且CE=DF,此时,上述结论是否仍然成立?若成立,请写出证明过程,若不成立,请说明理由;

3)如图3,在(2)的基础上,连接AEBF,若点MNPQ分别为AEEFFDAD的中点,请判断四边形MNPQ矩形、菱形、正方形中的哪一种,并证明你的结论.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,点E为CD上一点,将△BCE沿BE翻折后点C恰好落在AD边上的点F处,将线段EF绕点F旋转,使点E落在BE上的点G处,连接CG.

(1)证明:四边形CEFG是菱形;

(2)若AB=8,BC=10,求四边形CEFG的面积;

(3)试探究当线段AB与BC满足什么数量关系时,BG=CG,请写出你的探究过程.

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【题目】如图,在中,DBC边上的一点,EAD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且,连接BF

证明:

满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.

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【题目】如图,在数轴上点A所表示的数是,点B在点A的右侧,AB=6;点CAB之间, AC=2BC

1)在数轴上描出点B

2)求点C所表示的数,并在数轴上描出点C

3)已知在数轴上存在点P,使PA+PC=PB,求点P所表示的数.

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【题目】如图,在菱形ABCD中,GBD上一点,连接CG并延长交BA的延长线于点F,交AD于点E

(1)求证:△ADG≌△CDG

(2)若EG=4,求AG的长.

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【题目】如图,在矩形ABCD中,EF分别是边ABCD上的点,AE=CF,连接EFBFEF与对角线AC交于O点,且BE=BF∠BEF=2∠BAC

1)求证:OE=OF

2)若BC=,求AB的长。

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【题目】在精准扶贫政策的扶持下,贫困户老李今年试种的百香果获得大丰收,共收获2 000千克.扶贫小组帮助他将百香果按照品质从高到低分成ABCDE五个等级,并根据数据绘制了如下的扇形统计图和频数分布表:

请根据图表信息解答下列问题:

1______________________________

2)求扇形统计图中“E”所对应的圆心角的度数;

3)为了帮助贫困户老李销售百香果,扶贫小组联系了甲、乙两位经销商.他们分别给出如下收购方案:

甲:全部按5/千克收购;

乙:按等级收购:C等级单价为6.5/千克,每提高一个等级单价提高1/千克,剩下的DE两个等级单价均为2/千克.

请你通过计算,判断哪个经销商的方案使老李盈利更多.

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【题目】如图,∠COD=45°,∠BOD=CODOC是∠AOB的平分线,求∠AOD的度数.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,ABBCCDDA=2231,且∠ABC=90°,则∠DAB的度数是______°

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同步练习册答案