（1）求直线AB的函数关系式；

（2）若直线l2：y=2x-4与直线AB相交于点C，求点C的坐标；

（3）过点P(m,0)作x轴的垂线，分别交直线点l1，l2与点M，N，若m>3, 当MN=3时，求m 的值.

A. 小于180 B. 大于180 C. 等于180 D. 无法确定

【题目】下列调查适合做抽样调查的是　　

A. 检查一枚用于发射卫星的运载火箭的各零部件

B. 对某社区的卫生死角进行调查

C. 对某班学生进行6月5日式“世界环境日”知晓情况的调查

D. 对中学生目前的睡眠情况进行调查

（1）请求出抛物线的解析式；

（2）连接OB，与抛物线交于点M，请求出M点坐标；

(1)直接写出E点和A点的坐标；

(2)试以点B为位似中心，作出位似图形A1B1C1D1E1，使所作的图形与原图形的位似比为3∶1；

(3)直接写出图形A1B1C1D1E1的面积．

（1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；

（2）若A、B两点从(1)中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间？

（3）若A、B两点从(1)中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A点时，C点立即停止运动.若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？

（1）一年内在这个游乐场玩多少次，办理会员证和不办理会员证花钱一样多？

（2）2019年，小明计划每月到游乐场玩4次，请你为他推荐一种经济省钱的方案．

（1）m＝　　　%，这次共抽取　　　　名学生进行调查；

（2）求骑自行车上学的人数？并补全条形图；

（3）在这次抽样调查中，采用哪种上学方式的人数最多？

（4）在扇形统计图中，步行所对应的扇形的圆心角的度数是多少？

【题目】关于x的一元二次方程

（1）求证：方程总有两个不相等的实数根。

（2）m为何整数时，此方程的两个根都是正整数？

（3）若△ABC的两边AB,AC的长是这个方程的两个实数根，第三边BC的长为5，当△ABC是等腰三角形时，求m的值。

（1）求∠2、∠3的度数；

（2）说明OF平分∠AOD的理由．