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【题目】某校为了进一步丰富学生的课外阅读,欲增购一些课外书,为此对该校一部分学生进行了一次你最喜欢的书籍问卷调查(每人只选一项).根据收集到的数据,绘制成如下统计图(不完整):

请根据图中提供的信息,完成下列问题:

1)在这次问卷调查中,一共抽查了 名学生;并在图中补全条形统计图;

2)如果全校共有学生1600名,请估计该校最喜欢科普书籍的学生约有多少人?

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【题目】我国宋朝数学家杨辉在他的著作《详解九章算法》中提出如图,此表揭示了(a+bnn为非负整数)展开式的各项系数的规律,例如:(a+b01,它只有一项,系数为1;(a+b1a+b,它有两项,系数分别为11;(a+b2a2+2ab+b2,它有三项,系数分别为121;(a+b3a3+3a2b+3ab2+b3,它有四项,系数分别为1331;根据以上规律,(a+b5展开式共有六项,系数分别为______,拓展应用:(ab4_______

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【题目】如图,四边形OBCD中的三个顶点在⊙O上,点A是优弧BD上的一个动点(不与点B、D重合).

(1)当圆心O在∠BAD内部,∠ABO+ADO=50°时,∠A =   °;

(2)当圆心O在∠BAD内部,四边形OBCD为平行四边形时,求∠C的度数;

(3)当圆心O在∠BAD外部,四边形OBCD为平行四边形时,请直接写出∠ABO与∠ADO的数量关系.

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【题目】(问题)

中,,点在直线上(除外),分别经过点和点的垂线,两条垂线交于点,研究的数量关系.

(探究发现)

某数学兴趣小组在探究的关系时,运用从特殊到一般的数学思想,他们发现当点中点时,只需要取边的中点(如图1),通过推理证明就可以得到的数量关系,请你按照这种思路直接写出的数量关系;

(数学思考)

那么点在直线上(除外)(其他条件不变),上面得到的结论是否仍然成立呢?

请你从在线段”“在线段的延长线上”“在线段的反向延长线上三种情况中,任选一种情况,在图2中画出图形,并证明你的结论.

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【题目】如图,等腰三角形ABC的底边BC长为6,面积是36,腰AC的垂直平分线EF分别交ACAB边于EF点.若点DBC边的中点,点M为线段EF上一动点,则△CDM周长的最小值为______

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【题目】如图,以的边为直径画,交于点,半径,连接,设于点,若

(1)求证:的切线;

(2)若,求图中阴影部分的面积.

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【题目】(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等,试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.

(2)结论应用:① 如图2,点M,N在反比例函数(k>0)的图象上,过点M作ME⊥y轴,过点N作NF⊥x轴,垂足分别为E,F.试证明:MN∥EF.

若①中的其他条件不变,只改变点M,N的位置如图3所示,请判断 MN与EF是否平行?请说明理由.

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【题目】如图,正方形ABCD的对角线ACBD相交于点O,正方形A1B1C1O的边OA1AB于点EOC1BC于点F

1)求证:(BE+BF2=2OB2

2)如果正方形ABCD的边长为a,那么正方形A1B1C1OO点转动的过程中,与正方形ABCD重叠部分的面积始终等于     (用含a的代数式表示)

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【题目】如图,矩形的对角线相交于点.

1)求证:四边形是菱形;

2)若,求矩形的面积.

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【题目】如图,△ABC三个顶点的坐标分别为A11),B42),C34).

1)请画出△ABC关于原点对称的△A1B1C1

2)四边形CBC1B1     四边形;

3)点P为平面内一点,若以点ABCP为顶点的四边形为平行四边形,请直接写出所有满足条件的点P坐标.

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同步练习册答案