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【题目】为了发展学生的核心素养,培养学生的综合能力,某中学利用“阳光大课间”,组织学生积极参加丰富多彩的课外活动,学校成立了舞蹈队、足球队、篮球队、毽子队、射击队等,其中射击队在某次训练中,甲、乙两名队员各射击10发子弹,成绩用下面的折线统计图表示:(甲为实线,乙为虚线)
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(1)依据折线统计图,得到下面的表格:
射击次序(次) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
甲的成绩(环) | 8 | 9 | 7 | 9 | 8 | 6 | 7 |
| 10 | 8 |
乙的成绩(环) | 6 | 7 | 9 | 7 | 9 | 10 | 8 | 7 |
| 10 |
其中
________,
________;
(2)甲成绩的众数是________环,乙成绩的中位数是________环;
(3)请运用方差的知识,判断甲、乙两人谁的成绩更为稳定?
(4)该校射击队要参加市组织的射击比赛,已预选出2名男同学和2名女同学,现要从这4名同学中任意选取2名同学参加比赛,请用列表或画树状图法,求出恰好选到1男1女的概率.
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【题目】已知抛物线
的顶点为点
,与
轴分别交于
、
两点(
点在
点的左侧),与
轴交于点
.
(1)直接写出点
的坐标为________;
(2)如图,若
、
两点在原点的两侧,且
,四边形
为正方形,其中顶点
、
在
轴上,
、
位于抛物线上,求点
的坐标;
(3)若线段
,点
为反比例函数
与抛物线
在第一象限内的交点,设
的横坐标为
,当
时,求
的取值范围.
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【题目】如图,点
为长为5的线段
上一点,且
,过
作
于
,且
,以
为邻边作矩形
,将线段
绕点B顺时针旋转,得到线段
,优弧
交
于
,交
于
,设旋转角为![]()
(1)若扇形
的面积为
,则
的度数为_______.
(2)连接
,判断
与扇形
所在圆
的位置关系,并说明理由.
(3)设
为直线
上一点,沿
所在直线折叠矩形,若折叠
后所在的直线与扇形
所在
的相切,求
的长.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,点
,四边形
是正方形,作直线
与正方形
边所在直线相交于![]()
![]()
(1)若直线
经过点
,求
的值;
(2)若直线
平分正方形
的面积,求
的坐标;
(3)若
的外心在其内部,直接写出
的取值范围.
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【题目】发现任意三个连续的整数中,最大数与最小数这两个数的平方差是4的倍数;
验证:(1)
的结果是4的几倍?
(2)设三个连续的整数中间的一个为n,计算最大数与最小数这两个数的平方差,并说明它是4的倍数;
延伸:说明任意三个连续的奇数中,最大的数与最小的数这两个数的平方差是8的倍数.
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【题目】某学校从甲、乙两名班主任中选拔一名参加教育局组织的班主任技能比赛,选拔内容分案例分析、班会设计、才艺展示三个项目,选拔比赛结束后,统计这两位班主任成绩并制成了如图所示的条形统计图:
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(1)乙班班主任三个项目的成绩中位数是 ;
(2)用6张相同的卡片分别写上甲、乙两名班主任的六项成绩,洗匀后,从中任意抽取一张,求抽到的卡片写有“80”的概率;
(3)若按照图12所示的权重比进行计算,选拔分数最高的一名班主任参加比赛,应确定哪名班主任获得参赛资格,说明理由.
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【题目】我们知道,经过三角形一顶点和此顶点所对边上的任意一点的直线,均能把三角形分割成两个三角形
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(1)如图,在
中,
,过
作一直线交
于
,若
把
分割成两个等腰三角形,则
的度数是______.
(2)已知在
中,
,过顶点和顶点对边上一点的直线,把
分割成两个等腰三角形,则
的最小度数为________.
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【题目】如图,在
中,
,
是
的中点,
,动点
从点
出发沿
向终点
运动,动点
从点
出发沿折线
向终点
运动,两点速度均为每秒1个单位,两点同时出发,当其中一点到达终点后,运动停止,设运动时间为
,
的面积为
(平方单位),则
与
之间的图象大致为( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】在平面直角坐标系中,边长为1的正方形
的两个顶点
,
分别在
轴、
轴的正半轴上,点
是原点.现在将正方形
绕原点
顺时针旋转,当点
第一次落在直线
上时停止.旋转过程中,
边交直线
于点
,
边交
轴于点
.
![]()
(1)若点
,求此时点
的坐标及
的值;
(2)若
的周长是
,在旋转过程中,
值是否会发生变化?若不变,请求出这个定值,若有变化,请说明理由;
(3)设
,当
为何值时
的面积最小,最小值是多少?并直接写出此时
内切圆半径.
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