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【题目】如图,在平行四边形
中,
,
,
是
上一动点,过
作
的垂线交
于
,将
折叠得到
,延长
交
于
,连接
.
![]()
(1)求证:
;
(2)当
时,证明
是等腰三角形;
(3)若
,
,求
的长.
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【题目】如图,在直角坐标系
中,反比例函数
的图象与直线
交于点
,
、
,
.连接
、![]()
![]()
(1)求直线
的解析式;
(2)若点
是
轴上的点,当
为等腰三角形时,请直接写出点
的坐标;
(3)求
的面积.
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【题目】现在,步行运动深受广大健身爱好者的喜爱. 通过“微信运动”可以查询微信好友当天的行走步数.实验中学张老师根据该校
名教师某日“微信运动”中的行走步数,绘制成如下两张统计表(不完整).
步数 | 频数 | 频率 |
|
| 0.2 |
| 19 | 0.38 |
|
| 0.3 |
| 4 |
|
| 2 | 0.04 |
![]()
(1)写出左表中
、
、
的值,并补全条形统计图;
(2)实验中学所在的某县有
名教师,用张老师调查的样本数据估计该县当天行走步数不少于
步的教师有多少人?
(3)在该校
名教师中,随机选取当天行走步数不少于
步的
名教师参加“我运动,我健康”的征文活动,求选中的
名教师的行走步数都不小于
步的概率.
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【题目】如图,在平面直角坐标系
中,矩形
的边
、
分别在
轴和
轴上,
,
,点
是
边上一动点,过点
的反比例函数
与边
交于点
.若将
沿
折叠,点
的对应点
恰好落在对角线
上. 则反比例函数的解析式是( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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【题目】在综合与实践课上,老师组织同学们以“三角形纸片的旋转”为主题开展数学活动.如图1,现有矩形纸片ABCD,AB=8cm,AD=6cm.连接BD,将矩形ABCD沿BD剪开,得到△ABD和△BCE.保持△ABD位置不变,将△BCE从图1的位置开始,绕点B按逆时针方向旋转,旋转角为α(0°≤α<360°).在△BCE旋转过程中,边CE与边AB交于点F.
(1)如图2,将图1中的△BCE旋转到点C落在边BD上时,CF= ;
(2)继续旋转△BCE,当点E落在DA延长线上时,求出CF的长;
(3)在△BCE旋转过程中,连接AE,AC,当AC=AE时,直接写出此时α的度数及△AEC的面积.
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【题目】已知抛物线
与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与y轴的正半轴交于点C,顶点为D,对称轴与直线BC交于点E,且CE :BE=1 :2,连接BD,作CF//AB交抛物线对称轴于点H,交BD于点F.
(1)写出A、B两点的坐标:A( , ),B( , )
(2)若四边形BEHF的面积为
,求抛物线的函数表达式;
(3)在(2)的条件下,抛物线对称轴上是否存在点M,使得∠CMF=∠CBF,若存在,请求出M点的坐标;若不存在,请说明理由.
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