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【题目】某校共抽取50名同学参加学校举办的“预防新冠肺炎”知识测验,所得成绩分别记作60分、70分、80分、90分、100分,并将统计结果绘制成不完整的扇形统计图(如图).
(1)若n=108,则成绩为60分的人数为 ;
(2)若从这50位同学中,随机抽取一人,求抽到同学的分数不低于90分的概率;
(3)若成绩的唯一众数为80分,求这个班平均成绩的最大值.
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【题目】一个矩形的面积为96000000cm2,第一次截去它的,第二次截去剩下的,如此截下去,第六次截去后剩余图形的面积为_____cm2,用科学记数法表示剩余图形的面积为_____cm2.
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【题目】如图,四边形ABCD中,AB∥DC,∠ABC=90°,AB=4,CD=1,BC=4.在边BC上取一点P,使得以A、B、P为顶点的三角形与以C、D、P为顶点的三角形相似,甲认为这样的点P只存在1个,乙认为这样的点P存在不止1个,则( )
A.甲的说法正确B.乙的说法正确
C.甲、乙的说法都正确D.甲、乙的说法都不正确
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【题目】如图是一个无理数生成器的工作流程图,根据该流程图,下面说法:
①当输出值y为时,输入值x为3或9;
②当输入值x为16时,输出值y为;
③对于任意的正无理数y,都存在正整数x,使得输入x后能够输出y;
④存在这样的正整数x,输入x之后,该生成器能够一直运行,但始终不能输出y值.其中错误的是( )
A.①②B.②④C.①④D.①③
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【题目】如图,正方形的对角线交于点O,,.
(1)在图1中,点A与点E重合,与相交于点P,连接,求证:是等腰三角形.
(2)猜想与的位置关系,并说明理由.
(3)如图2,将绕点D逆时针旋转度角().
①当旋转角为30°时,判断的形状,并说明理由.
②在旋转的过程中,是否存在为等腰三角形的情况?如果存在,直接写出旋转的度数;如果不存在,直接作出判断,不必说明理由.
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【题目】在平面直角坐标系中,我们将抛物线通过平移后得到,且设平移后所得抛物线的顶点依次为,这些顶点均在格点上,我们将这些抛物线称为“缤纷抛物线”(k为整数).
(1)的坐标为____________,直接写出平移后抛物线的解析式为____________(用k表示);
(2)若平移后的抛物线与抛物线交于点A,对称轴与抛物线交于点B,若,求整数k的值.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,DB切⊙O于点B,C是圆上一点,过点C作AB的垂线,交AB于点P,与DO的延长线交与点E,且ED∥AC,连接CD.
(1)求证:CD是⊙O的切线;
(2)若AB=12,OP:AP=1:2,求ED的长.
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【题目】图1是一种手机自拍杆,杆体从上至下分别由手机夹架、多节套管和可升降支架脚连接而成.使用时通过自由伸缩套管调节自拍杆的长度,同时可以通过调节支架脚使拍摄时更灵活安全.图2是其正面简化示意图,手机(为矩形)与其下方套管连接于点E,E为的中点,,支架脚,与地面平行,.
(1)当时,求点E到地面的高度;
(2)若在某环境中拍摄时,调节支架脚使,若,求点G到直线与交点的距离.
(参考数据:,结果精确到)
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【题目】某地为了了解2020年在疫情中上网课的感受,组织教师通过问卷和座谈等形式,随机抽取某城区一些初中学生进行调查,并将调查的普遍感受分为四大类:A.提高自律能力;B.战亲子关系;C.提升信息素养;D.教师敬业辛苦,并将调查结果绘制成频数折线统计图1和扇形统计图2(不完整).请根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)此次抽样调查中,共调查了__________名初中学生;
(2)求出图2中扇形C所对的圆心角的度数,并将图1补充完整;
(3)根据抽样调查结果,请你估计该城区1000名初中学生中有多少人的感受是“教师敬业辛苦”?
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