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【题目】如下图,在中,,点从点开始沿边向点以1厘米/秒的速度移动,点从点开始沿边向点以2厘米/秒的速度移动.如果两点分别从两点同时出发,当运动到点为止.
(1)经过几秒钟,?
(2)经过几秒钟,的面积等于?
(3)的面积能等面积的一半吗?为什么?
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【题目】如图,已知平行四边形ABCD中,BDAD,延长AD至点E,使D是AE的中点,连接BE和CE,BE与CD交于点F.
(1)求证:四边形BDEC是矩形;
(2)若AB=6,AD=3,求矩形BDEC的面积.
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【题目】如图,已知平行四边形,是对角线.
(1)求作线段的垂直平分线,交于点,交于点.(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹)
(2)在(1)的条件下,连接,求证:四边形AFCE是菱形.
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【题目】如图,已知二次函数 y=ax2+bx 的图象与 x 轴交于点 O(0,0)和 点 B,抛物线的对称轴是直线 x=3.点 A 是抛物线在第一象限上的一个动点, 过点 A 作 AC⊥x 轴,垂足为 C.S△AOB=3S△ABC,AC2=OCBC.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)抛物线的对称轴与 x 轴交于点 M.连接 AM,点 N 是线段 OA 上的一点.当 ∠AMN=∠AOM 时,求点 N 的坐标;
(3)点 P 是抛物线上的一个动点.点 Q 是 y 轴上的一动点.当以 A,B,P,Q 四个点为顶点的四边形为平行四边形时,直接写出点 P 坐标.
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【题目】问题情境:
在综合与实践课上,老师让同学们以“矩形纸片的剪拼”为主题开展数学活动.如 图 1,将:矩形纸片 ABCD 沿对角线 AC 剪开,得到△ABC 和△ACD.并且量得 AB =4cm,AC=8cm.
操作发现:
(1)将图 1 中的△ACD 以点 A 为旋转中心,按逆时针方向旋转∠α,使∠α=∠BAC,得到如图 2 所示的△AC′D,过点 C 作 AC′的平行线,与 DC'的延长线 交于点 E,则四边形 ACEC′的形状是 .
(2)创新小组将图 1 中的△ACD 以点 A 为旋转中心,按逆时针方向旋转,使 B、 A、D 三点在同一条直线上,得到如图 3 所示的△AC′D,连接 CC',取 CC′的中 点 F,连接 AF 并延长至点 G,使 FG=AF,连接 CG、C′G,得到四边形 ACGC′, 发现它是正方形,请你证明这个结论.
实践探究:
(3)缜密小组在创新小组发现结论的基础上,进行如下操作:将△ABC 沿着 BD 方向平移,使点 B 与点 A 重合,此时 A 点平移至 A'点,A'C 与 BC′相交于点 H, 如图 4 所示,连接 CC′,试求 tan∠C′CH 的值.
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【题目】“守护碧水蓝天,守护我们的家园”,某市为了改善城市环境,预算 116 万元购进 A、B 两种型号的清扫机,已知 A 型号清扫机的单价比 B 型号清扫 机单价的 多 1.2 万元,若购进 2 台 A 型号清扫机和 3 台 B 型号清扫机花费 54.6 万元.
(1)求 A 型号清扫机和 B 型号清扫机的单价分别为多少万元;
(2)该市通过考察决定先购进两种型号的清扫机共 10 台,且 B 型号的清扫机 数量不能少于 A 型号清扫机的 1.5 倍,该市怎样购买才能花费最少?最少花费 多少万元?
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【题目】如图, O 是 ABC 的外接圆,AB 为直径,∠BAC 的平分线交O 于点 D,过点 D 作 DE⊥AC 分别交 AC、AB 的延长线于点 E、F.
(1)求证:EF 是O 的切线;
(2)若 AC=6,CE=3,求弧BD 的长度.(结果保留π)
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,菱形 ABCD 的边 AD∥x 轴,直线y=2x+b 与 x 轴交于点 B,与反比例函数 y=(k>0)图象交于点 D 和点 E,OB=3,OA=4.
(1)求反比例函数和一次函数的解析式;
(2)点 P 为线段 BE 上的一个动点,过点 P 作 x 轴的平行线,当△CDE 被这条平行线分成面积相等的两部分时,求点 P 的坐标.
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【题目】中华文明,源远流长:中华汉字,寓意深广,为了传承优秀传统文化,某校团委组织了一次全校3000名学生参加的“汉字听写”大赛,赛后发现所有参赛学生的成绩均不低于50分.为了更好地了解本次大赛的成绩分布情况,随机抽取了其中200名学生的成绩(成绩x取整数,总分100分)作为样本进行整理,得到下列不完整的统计图表:
成绩x/分 | 频数 | 频率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
请根据所给信息,解答下列问题:
(1)a=______,b=______;
(2)请补全频数分布直方图;
(3)这次比赛成绩的中位数会落在_____________分数段;
(4)若成绩在90分以上(包括90分)的为“优”等,则该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等约有多少人?
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