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【题目】如图1,ABCD为正方形,将正方形的边CB绕点C顺时针旋转到CE,记BCE,连接BEDE,过点CCFDEF,交直线BEH

(1)当α=60°时,如图1,则BHC=

(2)当45°<α<90°,如图2,线段BHEHCH之间存在一种特定的数量关系,请你通过探究,写出这个关系式: (不需证明);

(3)当90°<α<180°,其它条件不变(如图3),(2)中的关系式是否还成立?若成立,说明理由;若不成立,写出你认为成立的结论,并简要证明.

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【题目】 如图1,以ABC的边AB为直径作O,交AC于点EBD平分ABEACF,交圆O于点D,且BDE=∠CBE

1)求证:BCO的切线;

2)如图2,延长ED交直线AB于点P,若 PA=AODE=2,求的值及AO的长.

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【题目】 贫困户老王在精准扶贫工作队的帮扶下,在一片土地上种植了优质水果蓝莓,经核算,种植成本为18/千克.今年正式上市销售,通过30天的试销发现:第1天卖出20千克;以后每天比前一天多卖4千克,销售价格/千克)与时间x(天)之间满足如下表:

时间(天)

(1≤x20

(20≤x≤30

销售价格y(元/千克)

-0.5x+38

25

(其中,xy均为整数)

1)试销中销售量P(千克)与时间(天)之间的函数关系式为

2)求销售蓝莓第几天时,当天的利润w最大?最大利润是多少元?

3)求试销的30天中,当天利润w不低于870元的天数共有几天.

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【题目】 已知关于的方程,有两个实数根

1)求的取值范围;

2)若方程的两实数根满足,求实数的值.

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【题目】6分)在一个不透明的口袋装有三个完全相同的小球,分别标号为123.求下列事件的概率:

1)从中任取一球,小球上的数字为偶数;

2)从中任取一球,记下数字作为点A的横坐标x,把小球放回袋中,再从中任取一球记下数字作为点A的纵坐标y,点Axy)在函数的图象上.

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【题目】如图,四边形ABCD中,对角线ACBD交于点O,且ACBDAC=BDSABCD=8cm2EFGH分别是ABBCCDDA的中点,则四边形EFGH的周长等于______

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【题目】如图,抛物线yax2+bx+3x轴交于A(﹣10)和B30)两点,与y轴交于点C,点D是该抛物线的顶点,分别连接ACCDAD

1)求抛物线的函数表达式以及顶点D的坐标;

2)在抛物线上取一点P(不与点C重合),并分别连接PAPD,当PAD的面积与ACD的面积相等时,求点P的坐标;

3)将(1)中所求得的抛物线沿AD所在的直线平移,平移后点A的对应点为A,点C的对应点为C,点D的对应点为D,当四边形AACC是菱形时,求此时平移后的抛物线的解析式.

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【题目】已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A40),点B03),点PBC边上的动点(点P不与点BC重合),经过点OP折叠该纸片,得点B和折痕OP.设BPt

1)如图1,当∠BOP30°时,求点P的坐标;

2)如图2,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB上,得点C和折痕PQ,设AQm,试用含有t的式子表示m

3)在(2)的条件下,连接OQ,当OQ取得最小值时,求点Q的坐标;

4)在(2)的条件下,点C能否落在边OA上?如果能,直接写出点P的坐标;如果不能,请说明理由.

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【题目】如图1,点Am6),B61)在反比例函数图象上,作直线AB,连接OAOB

1)求反比例函数的表达式和m的值;

2)求AOB的面积;

3)如图2E是线段AB上一点,作ADx轴于点D,过点Ex轴的垂线,交反比例函数图象于点F,若EFAD,求出点E的坐标.

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【题目】某校为激发学生学习数学的兴趣,开设了数独、速算、魔方、七巧板、华容道五门校本课程,规定每位学生只能选一门.该校共有学生1600人.为了解学生的报名意向,学校随机调查了一些学生,并制成如下统计图表:

校本课程报名意向统计表

课程

频数

频率

数独

8

a

速算

m

0.2

魔方

27

b

七巧板

n

0.3

华容道

15

c

1)在这次活动中,学校采取的调查方式是   (填写普查抽样调查);

2)求出扇形统计图中速算所对应的扇形圆心角的度数;

3a+b+c   m   ;(答案直接填写在横线上)

4)请你估算,全校选择数独魔方的学生共有多少人?

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同步练习册答案