9787572166822
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1. 小雨在拟写一副有关“践行低碳生活”的对联，但没有斟酌好用词。下列选项中最适合填入对联横线处的一项是（
C
）
上联：愿化_________，为原生态郁郁葱茏，我来添绿
下联：忍经千载碳，若臭氧层空空洞洞，谁去_________
A. 春一枝 拯救
B. 千点春 补天
C. 一枝春 补天
D. 春一片 拯救
答案：C
解析：从结构对仗看，上联“愿化_________”与下联“忍经千载碳”对应，“千载碳”为“数量+名词”结构，选项中“一枝春”（数量+名词）与之匹配；下联“谁去_________”需与上联“我来添绿”对应，“添绿”为动宾结构，“补天”（动宾）比“拯救”（动词）更具文学性且与“臭氧层空洞”的语境契合。“一枝春”出自陆凯《赠范晔》，有美好寓意，“补天”呼应环保主题，故选C。
2. 小雨想搜集相关诗文在春节期间作为春联，以下选项中不合适的一项是（
C
）
A. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
B. 绿竹别其三分景，红梅正报万家春
C. 明月满街流水远，华灯入望众星高
D. 听烧爆竹童心在，看换桃符老兴偏
答案：C
解析：A项出自王安石《元日》，写春节除旧迎新；B项“红梅报春”符合春节氛围；C项“明月满街”“华灯入望”描写的是元宵节夜景，与春节无关；D项“爆竹”“桃符”均为春节元素。故选C。
3. 小雨想在书房内挂一副对联，用来激励自己奋发向上。请你帮他从备选词语中挑选出恰当的词语组成一副对联。
备选词语：一窗 万卷 永日 流年
上联：_______苦读_________
下联：_______惜阴_________
答案：上联：万卷苦读永日
下联：一窗惜阴流年
解析：根据“激励奋发向上”的主题，结合备选词语，“万卷”对应“读书”，“永日”体现刻苦时长；“一窗”指书房环境，“流年”强调珍惜时间。对联需符合“仄起平收”，“永日”（仄声）为上联尾，“流年”（平声）为下联尾，结构对仗工整。
4. 以下是关于“科技与文化融合”的对联，不小心被同学打乱了顺序，请你帮忙整理出一副。
①科技创新添锦绣 ②传统文化焕新生 ③智能机器呈异彩 ④文化传承续辉煌
上联：_________
下联：_________（填序号）
答案：上联：①
下联：④
解析：“科技创新”与“文化传承”对应，“添锦绣”与“续辉煌”均为动宾结构，且“新”（平声）可作下联尾，“煌”（平声）也符合，但从内容逻辑看，“科技创新”与“文化传承”更具对应关系，“添锦绣”和“续辉煌”意境匹配，故上联①下联④。（注：若考虑“仄起平收”，①尾字“绣”为仄声，④尾字“煌”为平声，符合对联规则。）
5. 请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。（只填序号即可）
①银花火树开无夜 ②遍插茱萸赏黄枝 ③几处笙歌留朗月 ④角粽投江祭诗魂
（1）元宵节
上联：_________
下联：紫气丹光拥玉台
（2）端午节
上联：龙舟竞渡怀屈子
下联：_________
（3）中秋节
上联：_________
下联：万家箫管乐中秋
（4）重阳节
上联：延年畅饮菊花酒
下联：_________
答案：（1）①
（2）④
（3）③
（4）②
解析：（1）元宵节有赏灯习俗，“银花火树”对应花灯，与“紫气丹光”意境相符；（2）端午节纪念屈原，“角粽投江”为端午习俗，对应“龙舟竞渡”；（3）中秋节“笙歌”“朗月”符合中秋赏月氛围，与“万家箫管”呼应；（4）重阳节“插茱萸”“赏黄枝”对应“饮菊花酒”，均为重阳习俗。
6. 小鄂搜集到某烈士陵园门口的一副对联：“誉满山河，英雄遗志展宏图”“功同日月，先烈英名垂青史”他邀请同学们一起吟诵，共同感受对联中蕴含的英雄精神，大家却对哪句是上联、哪句是下联产生了分歧。请你根据对联的相关知识，帮忙确定上下联，并把这副对联工整地抄写在相应的位置。
（1）上联：_________
（2）下联：_________
答案：（1）上联：功同日月，先烈英名垂青史
（2）下联：誉满山河，英雄遗志展宏图
解析：根据对联“仄起平收”规则，“史”（shǐ，仄声）为上联尾字，“图”（tú，平声）为下联尾字。且“功同日月”与“誉满山河”结构对仗，“先烈英名”与“英雄遗志”对应，符合对联要求。
