9787572166822
注：当前书本只展示部分页码答案，查看完整答案请下载作业精灵APP。练习册9787572166822答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
14.小元负责“艺术中国”展览的展馆布置,他在下面四块展板上分别写了主题词,其中加点成语使用不正确的一项是（
B
）
（展板内容：
A.中国戏曲：唱念做打，技艺精湛；生旦净丑，精彩纷呈。脸谱奇妙，唱腔婉转，人物表演惟妙惟肖，故事情节跌宕起伏，尽显世间百态。
B.中国书画：书有五体，摇曳多姿；绘分五色，摹绘风流。舞文弄墨，彰显书画艺术的高雅志趣，体现了中国人“天人合一”的哲学追求。
C.中国古乐：丝竹有韵，五音多情。曲如流水，悦耳动听；声若天籁，余音绕梁。或慷慨激昂，或温婉缠绵，足以怡情养性，足以壮志抒怀。
D.中国古建筑：一砖一瓦，凝结精益求精之品；一榫一卯，彰显独具匠心之工。飞檐斗拱，是凝固的音乐，是定格的舞蹈，寄托着浪漫的安居梦。）
答案：B
解析：A项“惟妙惟肖”形容描写或模仿得非常逼真，使用正确。B项“舞文弄墨”指玩弄文字技巧，含贬义，此处用于形容书画艺术，感情色彩不当。C项“余音绕梁”形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝，使用正确。D项“精益求精”指好了还求更好，“独具匠心”指具有独到的灵巧的心思，使用正确。故选B。
15.小雯浏览同学们的作文,发现加点成语使用不当,请你帮忙改正。
(1)他们把这个世界变得五彩斑斓,他们也被这个世界照得
光彩照人
。
(2)语文课上,同学们讨论激烈,大家都
各抒己见
地发表意见。
(3)父亲总捧着一册旧书,在躺椅上
津津有味
地翻看。
答案：(1)光彩照人（或：容光焕发等）
(2)各抒己见（或：畅所欲言等）
(3)津津有味（或：全神贯注等）
解析：(1)“锋芒毕露”指锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强，此处形容人被世界照亮的样子，使用不当，可改为“光彩照人”等。(2)“自言自语”指自己跟自己说话，与“发表意见”矛盾，可改为“各抒己见”等。(3)“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，不能用于形容“翻看”书的状态，可改为“津津有味”等。
【综合练】
(2025年北京中考真题改编)学校组织编写《城市漫步地》推荐手册,有同学推荐了北京市有代表性的书店,并搜集了相关资料。请你协助整理。
资料一：
中国书店创立于1952年,主要从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版。2008年,中国书店申报的古籍修复技艺被列入国家级非物质文化遗产名录。如今,中国书店既保留了古籍影印复制等传统业务,又担负起文学典籍整理、北京传统文化研究等多项任务,还出版了《北京方志提要》《北京旧志汇刊》及大量新印古籍和研究传统文化的著作。中国书店在中华优秀传统文化的________、______和________等方面作出了积极努力。
1.你在文段中的横线处填入一组词语。下列恰当的一项是（
A
）
A.保护 研究 传播
B.研究 保护 传播
C.研究 传播 保护
D.保护 传播 研究
答案：A
解析：根据文段，中国书店“从事古旧书籍的经营及古籍的复制出版”“古籍修复技艺”属于对传统文化的“保护”；“文学典籍整理、北京传统文化研究”属于“研究”；“出版……大量新印古籍和研究传统文化的著作”属于“传播”。逻辑顺序应为先保护，再研究，后传播。故选A。
资料二：
在北京市政府的支持下,有些书店进入古建筑所在的院落。时尚的阅读空间与古树、古建筑相映成趣。这些书店承担着“阅读传承”与“文物活化”的双重使命,除图书外,还收藏老照片、旧报刊、胡同门牌等多种历史资料。图书与历史资料相得益彰,共同讲述着北京作为古城、古都的发展历史。这些书店大多自出心裁,选择具有地域特色的主题陈列图书和其他展品,如“京味文学”“口述历史”“史地民俗”等。读者捕风捉影,可以领略老北京的城市风貌。
2.你想知道文段中“活化”的意思。查《现代汉语词典》，“活化”的意思为“使分子或原子的能量增强”。根据词典解释,下列对文段中“活化”的理解不正确的一项是（
A
）
A.维持原有面貌
B.开掘历史价值
C.激发生活活力
D.拓展现实意义
答案：A
解析：“活化”结合语境指让文物“能量增强”，即开掘其历史价值、激发活力、拓展意义，而“维持原有面貌”只是保护，未体现“活化”的动态过程。故选A。
3.你检查了文段中成语的使用情况。下列成语使用不恰当的一项是（
D
）
A.相映成趣
B.相得益彰
C.自出心裁
D.捕风捉影
答案：D
解析：A项“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，使用正确。B项“相得益彰”指两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来，使用正确。C项“自出心裁”指出于自己的创造，指不抄袭、模仿别人，使用正确。D项“捕风捉影”比喻说话做事没有确切的事实根据，含贬义，此处用于形容读者领略风貌，使用不当。故选D。
