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A、B、C、D是四种短周期元素,它们的原子序数依次增大,其中A、C及B、D分别是同一主族元素,B、D两元素的原子核中质子数之和是A、C两元素原子核中质子数之和的两倍,又知四种元素的单质中有两种气体、两种固体.
(1)A
 
;D
 
(填元素名称);
(2)写出C、D两元素形成的常见化合物的电子式
 
;写出由A、B两元素形成的18电子微粒中所含化学键类型
 

(3)用A元素的单质与B元素的单质可以制成电池,电池中装有KOH浓溶液,用多孔的金属惰性电极浸入KOH溶液,两极均有特制的防止气体透过的隔膜.在一极通人A的单质,另一极通人B的单质,写出该电池发生的电极反应式:通入A单质的一极:
 
;通入B单质的一极:
 

(4)由A、B、C 三元素构成的化合物X,常在试验制备过程中起尾气吸收作用.请写出化合物X吸收NO2时所发生反应的离子方程式:
 
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:A、B、C、D原子序数依次增大短周期元素,A、C及B、D分别是同一主族元素,确定B、D分别位于二、三周期;由于B、D两元素的原子核中质子数之和是A、C两元素原子核中质子数之和的两倍,确定A、C分别位于一、三周期,所以A为氢、C为钠、B为氧、D为硫,据此答题.
解答: 解:A、B、C、D原子序数依次增大短周期元素,A、C及B、D分别是同一主族元素,确定B、D分别位于二、三周期;由于B、D两元素的原子核中质子数之和是A、C两元素原子核中质子数之和的两倍,确定A、C分别位于一、三周期,所以A为氢、C为钠、B为氧、D为硫.
(1)由上述分析可知,A为氢、D为硫,故答案为:氢;硫;
(2)C和D两元素形成化合物为Na2S,属于离子化合物,由钠离子与硫离子构成,电子式为,由A、B两元素形成的18电子微粒为双氧水,其中所含化学键类型为极性共价键、非极性共价键,
故答案为:;极性共价键、非极性共价键;
(3)氢氧碱性燃料电池,负极发生氧化反应,氢气在负极放电,电极反应式为2H2-4e-+4OH-=4H2O,正极发生还原反应,氧气在正极放电,电极反应式O2+2H2O+4e-=4OH-
故答案为:2H2-4e-+4OH-=4H2O;O2+4e-+2H2O=4OH-
(4)由A、B、C 三元素构成的化合物X为氢氧化钠,常在试验制备过程中起尾气吸收作用,氢氧化钠吸收NO2时所发生反应的离子方程式为2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O,
故答案为:2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O.
点评:本题考查学生利用原子的结构来推断元素、常用化学用语、原电池及离子反应等,中等难度,元素推断是解题的关键也是本题的难点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

某科研小组为治理SO2对大气的污染,利用烟气中的SO2为原料制取硫酸.
(1)利用原电池原理,用SO2、O2和H2O来制备硫酸,该电池用多孔材料作电极,它能吸附气体,同时也能使气体与电解质溶液充分接触.请写出该电池负极的电极反应式
 

(2)利用Na2SO3溶液充分吸收SO2制得NaHSO3溶液.
①常温时吸收液吸收SO2的过程中,pH随n(SO32-):n(HSO3-)变化关系如下表:
n(SO32-):n(HSO3-91:91:11:91
pH8.27.26.2
以下离子浓度关系的判断正确的是
 

A.NaHSO3溶液中c(H+)<c(OH-
B.Na2SO3溶液中c(Na+)>c(SO32-)>c(HSO3-)>c(OH-)>c(H+
C.当吸收液呈中性时,c(Na+)>c(HSO3-)>c(SO32-)>c(OH-)=c(H+
D.当n(SO32-):n(HSO3-)=1:1时,c(Na+)=c(HSO3-)+2c(SO32-
②然后电解该NaHSO3溶液可制得硫酸.电解原理示意图如下图所示.请写出开始时阳极反应的电极反应式
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

水是生命之源、生态之基,下列关于水的描述正确的是(  )
A、H216O中,质量数之和是质子数之和的两倍
B、在纯水中加入少量铵盐不会对水的电离产生影响
C、100℃时,纯水的pH=7
D、H2O的电子式为

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科目:高中化学 来源: 题型:

溴是海水中重要的非金属元素,地球上90%的溴元素以Br-的形式存在于海水中,所以人们称溴为“海洋元素”,下列有关说法中正确的是((  )
A、从海水中提取溴时,不涉及氧化还原反应
B、苯与溴水反应生成溴苯
C、可以用CCl4萃取溴水中的溴
D、向FeBr2溶液中通入Cl2时,一定会发生如下反应:2Fe2++4Br-+3Cl2═2Fe3++2Br2+6Cl-

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科目:高中化学 来源: 题型:

用NA表示阿伏加德罗常数,下列说法正确的是(  )
A、1 mol SiO2晶体中有2NA个Si-O键
B、0.5 mol I-被氧化时失去的电子数为0.5NA
C、在0℃,压强为1.01×105 Pa时,11.2 L SO3所含原子数目为2NA
D、常温常压下,48 g O3含有氧原子数为3NA

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)下列曲线表示卤素元素某种性质随核电荷数的变化趋势,正确的是
 


(2)利用“卤化硼法”合成含B和N两种元素的功能陶瓷,下图为其晶胞结构示意图,则每个晶胞中含有B原子的个数为
 
,该功能陶瓷的化学式为
 

(3)BCl3和NCl3中心原子的杂化方式分别为
 
 
.第一电离能介于B、N之间的第二周期元素有
 
种.
(4)若BCl3与XYm通过B原子与X原子间的配位健结合形成配合物,则该配合物中提供孤对电子的原子是
 

(5)SiO2是硅酸盐玻璃(Na2CaSi6O14)的主要成分,Na2CaSi6O14也可写成Na2O?CaO?6SiO2
长石是金属铝硅盐.由钠长石化学式NaAlSi3O8可推知钙长石改写成氧化物的形式可表示为
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

纳米材料二氧化钛(TiO2)可做优良的催化剂.
资料卡片
物质熔点/℃沸点/℃
SiCl4-7057.6
TiCl4-25136.5
Ⅰ.工业上二氧化钛的制备方法:
①将干燥后的金红石(主要成分为TiO2,主要杂质SiO2)与碳粉混合装入氯化炉中,在高温下通入Cl2反应,制得混有SiCl4杂质的TiCl4.②将SiCl4分离,得到纯净的TiCl4
③在TiCl4中加水、加热,水解得到沉淀TiO2?xH2O.④TiO2?xH2O高温分解得到TiO2
(1)根据资料卡片中信息判断,TiCl4与SiCl4在常温下的状态是
 
,分离二者所采取的操作名称是
 

(2)③中反应的化学方程式是
 

(3)若④在实验室完成,应将TiO2?xH2O放在图1中
 
(填仪器名称)中加热.

Ⅱ.据报道:能“吃废气”的“生态马路”是在铺设时加入一定量的TiO2,TiO2受太阳光照射后,产生的电子被空气或水中的氧获得,生成H2O2,其过程大致如下:
a.O2-→2O   b.O+H2O-→2OH   c.OH+OH-→H2O2
(4)H2O2能清除路面空气中的CxHy、CO等,主要是利用了H2O2
 
(填“氧化性”或“还原性”).
Ⅲ.某研究性学习小组用图2装置模拟“生态马路”清除CO的原理.(夹持装置已略去)
(5)若缓慢通入22.4L(已折算成标准状况)CO气体,结果NaOH溶液增重16.5g,则CO的转化率为
 

(6)当CO气体全部通入后,还要通一会儿空气,其目的是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

化合物Ⅰ(C11H12O3)是制备液晶材料的中间体之一,其分子中含有醛基和酯基.Ⅰ可以用E和H在一定条件下合成,途径如图所示:

已知以下信息:
①A的核磁共振氢谱表明其只有一种化学环境的氢;
②R-CH=CH2
B2H6
H2O2/OH-
R-CH2CH2OH
③化合物F苯环上的一氯代物只有两种;
④通常在同一个碳原子上连有两个羟基不稳定,易脱水形成羰基.

回答下列问题:
(1)A的结构简式为
 

(2)指出下列反应类型A→B
 
,F→G
 

(3)D新制Cu(OH)2反应的化学方程式为
 

(4)I的同系物J比I相对分子质量小14,J的同分异构体中能同时满足如下条件,共有
 
种(不考虑立体异构).写出任意两种的结构简式
 
 

①苯环上只有两个取代基,且苯环上的一氯取代物只有两种;
②既能发生银镜反应,又能和饱和NaHCO3溶液反应放出CO2

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科目:高中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组利用某废弃的氧化铜锌矿制取活性ZnO实验流程如图1:

请回答下列问题:
(1)加入铁粉后,写出生成海绵铜的离子方程式
 

(2)甲、乙两同学选用下列仪器,采用不同的方法来制取氨气.
①甲同学选用了图2中装置A,生成氨气的化学方程式为
 

②乙同学选用了图2中装置B,则使用的两种药品的名称为
 

(3)除铁过程中得到的Fe(OH)3可用KClO溶液在碱性环境将其氧化得到一种高效的多功能水处理剂(K2FeO4),该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为
 

(4)已知溶液a中含有CO32-、SO42-两种酸根阴离子,若只允许取用一次样品,检验这种离子存在的实验操作过程为
 

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