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(1)有A、B、C、D四种短周期主族元素,它们的原子序数依次增大,其中A元素原子核外电子仅有一种原子轨道,也是宇宙中最丰富的元素,B元素原子的核外p电子数比s电子数少1,C为金属元素且原子核外p电子数和s电子数相等;D元素的原子核外所有p轨道为全满或半满.
①写出四种元素的元素名称
A:
 
    B:
 
   C:
 

②写出D元素基态原子核外价子排布的轨道表示式:D:
 

(2)已知A和B为第三周期元素,其原子的第一至第四电离能如下表所示:
电离能/kJ?mol-1I1I2I3I4
A5781817274511578
B7381451773310540
A通常显
 
价,第一电离能A
 
B(填“<”,“>”,“=”)
考点:位置结构性质的相互关系应用
专题:元素周期律与元素周期表专题
分析:(1)有A、B、C、D四种短周期的主族元素,它们的原子序数依次增大,其中A元素原子核外电子仅有一种原子轨道,也是宇宙中最丰富的元素,则A为氢元素;B元素原子的核外p轨道电子数比s轨道电子数少1,B原子核外电子排布为1s22s22p3,为N元素;C为金属元素且原子核外p轨道电子数和s轨道电子数相等,原子序数大于氮元素,处于第三周期,核外电子排布为1s22s22p63s2,则C为Mg元素,D元素的原子核外所有p轨道全满或半满,原子序数大于Mg,则核外电子排布为1s22s22p63s23p3,则D为P元素;
(2)由电离能可知,A可失去3个电子,最高化合价为+3价,B可失去2个电子,最高化合价为+2价,则A为Al,B为Mg,第一电离能大小取决于金属性强弱,金属性强弱主要是指失去电子的能力的强弱,镁最外层只有两个电子,更容易失去,所以镁金属性更强,据此分析即可.
解答: 解:依据分析可知:A为H,B为N,C为Mg,D为P,
(1)①A为H,B为N,C为Mg,故答案为:氢;氮;镁; 
②D元素为P,P的基态原子核外价电子排布的轨道表示式为p,故答案为p; 
(2)由电离能可知,A可失去3个电子,最高化合价为+3价,B可失去2个电子,最高化合价为+2价,AB属于第三周期元素,则A为Al,B为Mg,同周期元素从左到右元素的第一电离能由表格可知,738>578,即Mg>Al,
故答案为:+3;<.
点评:本题考查结构性质位置关系、常用化学用语,难度不大,掌握核外电子排布规律是推断的关键.
练习册系列答案
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科目:高中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,表中的数字表示一种短周期元素,回答下列问题:
(1)③、④、⑦、⑧四种元素所形成的气态氢化物中最稳定的是
 
(填化学式).
(2)⑦元素在周期表中的位置是
 

(3)⑤、⑥元素的最高价氧化物对应水化物的碱性较强的是:
 
 
(用化学式表示).
(4)写出⑤和⑧组成的化合物的电子式:
 

(5)④、⑤、⑥的原子半径由大到小的顺序是:
 
 
 
(用元素符号表示).

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
A、同周期元素中,ⅦA族元素的原子半径最大
B、ⅠA族元素的原子,其半径越大,越容易得到电子
C、室温时,零族元素的单质都是气体
D、所有主族元素的原子,形成单原子离子时的化合价与它的族序数相等

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科目:高中化学 来源: 题型:

化学用语在化学学科中作用非常重要,以下有关化学用语描述正确的是(  )
A、Mg2+的结构示意图:
B、Na2S的电子式:
C、氨气的空间结构:三角形
D、乙烯的结构简式:(CH22

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)为探究周期金属元素的金属活动性顺序,某学习小组用Na、Mg、Al三种金属进行了如表实验:
实验操作实验现象
A、将一小块钠投入滴有酚酞的水中a、有气体产生,溶液变红
B、将一小段除去氧化膜的镁条放入水中,加热至沸腾、冷却后滴加酚酞试液b、剧烈反应,迅速产生气体
C、将一段除去氧化膜的镁条投入稀盐酸中c、反应较剧烈,有气体产生
D、将一小片除去氧化膜的铝片投入与C中浓度相同的稀盐酸中d、金属浮于水面,溶成小球,四处游动,溶液变红,并有嘶嘶声
回答下列问题:
①将实验操作和实验现象对应起来(填字母)
实验操作ABCD
实验现象
②实验结论:Na、Mg、Al三种金属的金属活动性由强到弱的顺序是
 

由此得出的一般结论是:同周期元素从左至右
 

(2)实验室用如图所示的装置制取乙酸乙酯(夹持仪器已略)回答:
①、在大试管中加入乙醇、乙酸、浓H2SO4三种

试剂的顺序是:
 

②装置中长长的玻璃导管所起的作用是
 
,导管末端不插入液面下是为了
 

③用饱和碳酸钠溶液吸收生成物其目的是
 

④反应结束后,若要将乙酸乙酯分离出来所用的分离方法是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

为了证明铜与稀硝酸反应产生的是NO,某校学生实验小组设计了一个实验,其装置如图所示(加热装置和固定装置均已略去),B为一个用金属丝固定的干燥管,
内装块状碳酸钙固体;E为一个空的蒸馏烧瓶;F是用于鼓入空气的打气球.
(1)实验时,为在E烧瓶中收集到NO,以便观察颜色,必须事先除去其中的空气.其中第一步实验操作为:
 
.从装置的设计看,确定E中空气已被赶尽的实验现象是:
 

(2)将A中铜丝放入稀硝酸中,给装置A微微加热,在装置A中产生无色气体,其反应的离子方程式为
 
.有人认为E中收集到的可能是H2而不是NO,如何证明?
 

(3)实验过程中,发现在未鼓入空气的情况下,E中就产生红棕色.有人认为是由装置E部分设计不当造成的.你认为装置应改进的地方是
 

(4)装置D的作用是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

一定温度下,反应2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),达到平衡时,n(SO2):n(O2):n(SO3)=2:3:4.缩小体积,反应再次达到平衡时,n(O2)=0.8mol,n(SO3)=1.4mol,此时SO2的物质的量应是(  )
A、0.4 mol
B、0.6 mol
C、0.8 mol
D、1.2 mol

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科目:高中化学 来源: 题型:

草酸与高锰酸钾在酸性条件下能够发生如下反应:
MnO4-+H2C2O4+H+-Mn2++CO2↑+H2O(未配平)
Ⅰ.甲同学研究外界因素对反应速率影响,设计如下实验方案:
用4mL 0.001mol/L KMnO4溶液与2mL 0.01mol/L H2C2O4溶液,研究不同条件对化学反应速率的影响.改变的条件如下:
组别10%硫酸体积/mL温度/℃其他物质
A2mL20
B2mL2010滴饱和MnSO4溶液
C2mL30
D1mL20V1 mL蒸馏水
E0.5mL20V2 mL蒸馏水
(1)完成上述实验方案设计,其中:V1=
 
,V2=
 

(2)如果研究温度对化学反应速率的影响,使用实验
 
 

(3)甲同学在做A组实验时,发现反应开始时速率较慢,随后加快.他分析认为高锰酸钾与
草酸溶液的反应放热,导致溶液温度升高,反应速率加快;从影响化学反应速率的因素看,
你猜想还可能是
 

Ⅱ.乙同学利用如图测定反应速率

回答下列问题
(4)实验时要检查装置的气密性,简述操作的方法是
 

(5)乙同学通过生成相同体积的CO2来表示反应的速率,需要
 
仪来记录数据.

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科目:高中化学 来源: 题型:

某实验小组用0.50mol?L-1NaOH溶液和0.50mol?L-1硫酸溶液进行中和热的测定.
Ⅰ.配制0.50mol?L-1NaOH溶液
(1)若实验中大约要使用470mL NaOH溶液,至少需要称量NaOH固体
 
 g.
(2)从图中选择称量NaOH固体所需要的仪器是(填字母):
 

名称托盘天平小烧杯坩埚钳玻璃棒药匙量筒
仪器
序号abcdef
Ⅱ.测定中和热:(1)实验桌上备有烧杯(大、小两个烧杯)、泡沫塑料、泡沫塑料板、胶头滴管、量筒盐酸、NaOH溶液,尚缺少的实验玻璃用品是
 

(2)取50mL NaOH溶液和30mL硫酸溶液进行实验,实验数据如下表.①请填写下表中的空白:
实验
次数
起始温度t1/℃终止温度
t2/℃
温度差平均值
(t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.130.1
 
 
227.027.427.233.3
325.925.925.929.8
426.426.226.330.4
②近似认为0.50mol/LNaOH溶液和0.50mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比热容c=“4.18”J/(g?℃).则中和热△H=
 
 (取小数点后一位).
③上述实验数值结果与57.3kJ?mol-1有偏差,产生偏差的原因可能是(填字母)
 

A.实验装置保温、隔热效果差                
B.量取NaOH溶液的体积时仰视读数
C.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小烧杯中
D.用温度计测定NaOH溶液起始温度后直接测定H2SO4溶液的温度.

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