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体积相同、pH相同的盐酸和醋酸溶液,与NaOH溶液中和时两者消耗NaOH的物质的量(  )
A、盐酸多B、醋酸多
C、二者相同D、无法比较
考点:弱电解质在水溶液中的电离平衡
专题:
分析:氯化氢是强电解质,醋酸是弱电解质,在水溶液里存在电离平衡,所以pH相等的盐酸和醋酸,盐酸的浓度小于醋酸,根据酸的物质的量判断消耗碱的物质的量.
解答: 解:氯化氢是强电解质,醋酸是弱电解质,在水溶液里存在电离平衡,所以pH相等的盐酸和醋酸,盐酸的浓度小于醋酸,等体积等pH的两种酸,醋酸的物质的量大于盐酸,醋酸和盐酸都是一元酸,酸的物质的量越大中和时需要的氢氧化钠越多,所以醋酸消耗的氢氧化钠多,
故选:B.
点评:本题考查了弱电解质的电离,明确pH和强弱电解质浓度的关系是解本题关键,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中化学 来源: 题型:

下列关于电离平衡常数(K)的说法正确的是(  )
A、不同浓度的同一弱电解质,其电离平衡常数(K)不同
B、电离平衡常数(K)越小,表示弱电解质电离能力越弱
C、多元弱酸各步电离平衡常数相互关系为:K1<K2<K3
D、CH3COOH溶液中加入少量CH3COONa溶液,电离常数减小

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科目:高中化学 来源: 题型:

碘是人体不可缺乏的元素,为了防止碘缺乏,现在市场上流行一种加碘盐,就是在精盐中添加一定量的KIO3进去.某研究小组为了检测某加碘盐中是否含有碘,查阅了有关的资料,发现其检测原理是:KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
(1)该反应氧化产物与还原产物质量比是
 

(2)先取少量的加碘盐加蒸馏水溶解,然后加入稀硫酸和KI溶液,最后加入一定量的CCl4,振荡,这时候,观察到的现象是
 

(3)某学生在一次分液操作中发现上下层溶液都是无色液体,无法知道分液漏斗中的液体哪一层是有机层,哪一层是水层,请你用简单的方法帮他鉴别出来,写出有关步骤及判断
 

(4)在容量瓶的使用方法中,下列操作正确的是
 

A.使用容量瓶前检验是否漏水
B.容量瓶用水洗净后,再用待配溶液洗涤
C.配制溶液时,若试样是液体,用量筒取样后用玻璃棒引流倒入容量瓶中,缓慢加水至刻度线1~2cm处,用胶头滴管加蒸馏水至刻度线.
D.盖好瓶塞,用食指顶住瓶塞,另一只手托住瓶底,把容量瓶反复倒转多次,摇匀.
(5)上面实验中用到一定物质的量浓度的稀硫酸,若配制0.5mol/L的硫酸溶液450mL,需用量筒量取质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸的体积为
 
 mL,如果实验室有15mL、20mL、50mL量筒,应选用
 
 mL量筒最好.
(6)下面操作造成所配稀硫酸溶液浓度偏高的是
 

A.溶解的时候溶液没有冷却到室温就转移
B.转移时没有洗涤烧杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容时眼睛俯视液面 D.用量筒量取浓硫酸后洗涤量筒并把洗涤液转移到容量瓶
E.摇匀后发现液面低于刻度线,又加蒸馏水至刻度线.

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科目:高中化学 来源: 题型:

影响化学反应速率的因素很多,某校化学小组用实验的方法进行探究.实验药品:铜、铁、镁、0.5mol/LH2SO4、2mol/LH2SO4、18.4mol/LH2SO4
I.甲同学研究的实验报告如下表:
实验步骤现象结论
①分别取等体积的2mol/L的硫酸于试管中
②分别投入大小、形状相同的铜、铁、镁
反应速率镁>铁,铜不反应金属的性质越活泼,反应速率越快
(1)甲同学的实验目的是
 
;要得出正确的实验结论,还需控制的实验条件是
 

Ⅱ.乙同学为了更精确的研究浓度对反应速率的影响,利用下图所示装置进行实验.
(2)乙同学在实验中应该测定的数据是
 

(3)乙同学完成该实验应选用的实验药品
 
.不选用某浓度
的硫酸,理由是
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列各选项中所述的两个量,前者一定大于后者的是(  )
A、1 L 0.3 mol?L-1 CH3COOH和3 L 0.1 mol?L-1 CH3COOH中的H+数目
B、1 L 0.3 mol?L-1 CH3COOH和3 L 0.1 mol?L-1 CH3COOH的电离常数
C、在4NH3+6NO═5N2+6H2O反应中,被氧化和被还原的N原子数
D、纯水在25℃和80℃时的pH

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科目:高中化学 来源: 题型:

反应A(g)+B(g)?C(g)+D(g)过程中的能量变化如图所示,回答下列问题.
(1)该反应是
 
反应(填“吸热”、“放热”).
(2)当反应达到平衡时,升高温度,A的转化率
 
(填“增大”、“减小”或“不变”),原因是
 

(3)反应体系中加入催化剂对反应热是否有影响?
 

(4)在反应体系中加入催化剂,反应速率增大,E1和E2的变化是:E1
 
,E2
 
(填“增大”、“减小”或“不变”).
(5)已知下列反应的反应热为:
(1)CH3COOH(l)+2O2(g)═2CO2(g)+2H2O(l)△H1=-870.3kJ?mol-1
(2)C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-393.5kJ?mol-1
(3)H2(g)+
1
2
O2(g)═H2O(l)△H=-285.8kJ?mol-1
试计算下列反应的反应热:2C(s)+2H2(g)+O2(g)═CH3COOH(l)△H=
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

下面是实验室制乙烯并检验其性质的装置图,请回答:
(1)写出圆底烧瓶中反应的方程式
 
,反应类型
 

(2)烧瓶中混合液逐渐变黑,并产生某些无机杂质气体,写出产生杂质气体的化学方程式:
 

(3)为了检验乙烯的生成,试管中应盛放
 
,现象为
 

(4)洗瓶中盛放的试剂为
 
,作用
 

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科目:高中化学 来源: 题型:

(1)向某溶液中加入KSCN溶液无明显现象,再滴入数滴氯水后,溶液立即变成红色,则原溶液中一定含有
 
离子,要除去FeCl3溶液中少量的氯化亚铁,可行的办法是
 
(填字母).
A.加入铜粉B.加入铁粉    C.通入氯气D.加入KSCN溶液
根据选用的试剂,写出除去FeCl3溶液中少量的氯化亚铁过程中发生反应的离子方程式
 

(2)电子工业常用30%的FeCl3溶液腐蚀铜箔,制造印刷线路板,写出FeCl3与金属铜反应的离子方程式
 

(3)使用过的腐蚀液会失效,但可以回收利用,某兴趣小组为了从使用过的腐蚀液中回收铜,应使用的试剂是
 
(填字母).
A.铜粉B.氯气        C.铁粉D.KSCN溶液
(4)向沸水中逐滴滴加1mol?L-1FeCl3溶液至液体呈透明的红褐色,该分散系中微粒直径的范围是
 
nm,区别该液体和FeCl3溶液可用
 
方法.

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科目:高中化学 来源: 题型:

下列叙述中正确的是(  )
A、含氧酸具有氧化性,无氧酸则不具有氧化性
B、阳离子只有氧化性,阴离子只有还原性
C、失电子难的原子获得电子的能力一定强
D、由X变为X2+的反应是氧化反应

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