分析 (1)当x∈R时,根据函数奇偶性的性质即可求函数f(x)的解析式:
(2)描点画图即可,
(3)由图象直接得到函数的单调区间.
(4)用定义法证明单调性一般可以分为五步,取值,作差,化简变形,判号,下结论.
解答
解:(1)设x<0,则-x>0,
∵当x>0时,f(x)=x2-4,
∴f(-x)=x2-4,
∵f(x)是定义在R上的奇函数,
∴f(x)=-f(-x)=-x2+4,
∴f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{-{x}^{2}+4,x<0}\\{0,x=0}\\{{x}^{2}-4,x>0}\end{array}\right.$
(2)图象如图所示:
(3)由图象可知,
单调递增区间(-∞,0),(0,+∞)
(4)任取x1,x2∈(0,+∞),且x1<x2,则f(x1)-f(x2)=x21-41-(x22-4)
=(x1+x2)(x1-x2),
∵0<x1<x2,
∴(x1+x2)(x1-x2)<0,
∴f(x1)<f(x2),
∴f(x)=x2-4在(0,+∞)为增函数.
点评 本题重点考查了函数为奇函数的概念和性质等知识,图象的画法和识别,以及定义法证明函数的单调性,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1个 | B. | 2个 | C. | 3个 | D. | 4个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.40 | B. | 0.35 | C. | 0.30 | D. | 0.25 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | y=$\frac{1}{x}$ | B. | y=x+3 | C. | y=-x2+4 | D. | y=|x| |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0条 | B. | 1条 | C. | 2条 | D. | 3条 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分不必要条件 | B. | 必要不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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