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    下列三视图表示的几何体是（　　）
    A、正六棱柱B、正六棱锥
    C、正六棱台D、正六边形
    考点：简单空间图形的三视图
    专题：空间位置关系与距离
    分析：由题目中的三视图中，主视图和左视图为矩形，易得这是一个柱体，又由俯视图即可判断几何体的形状．
    解答： 解：∵主视图、左视图是矩形
    又∵俯视图是正六边形
    ∴该几何体是六棱柱
    故选：A
    点评：本题考查的知识点是由三视图判断几何体的形状，根据三视图中有两个矩形，该几何体为棱柱，有两个三角形，该几何体为棱锥，有两个梯形，该几何体为棱台，是解答本题的关键．
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    交通管理部门为了解机动车驾驶员（简称驾驶员）对某新法规的知晓情况，对甲、乙、丙、丁四个社区做分层抽样调查．假设四个社区驾驶员的总人数为N，其中甲社区有驾驶员96人．若在甲、乙、丙、丁四个社区抽取驾驶员的人数分别为12，22，26，44，则这四个社区驾驶员的总人数N为（　　）
    A、104B、808
    C、832D、2014

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知{an}是公差不为0的等差数列，且an≥0；又定义bn=
    		an
    +
    		a2004-n
     （1≤n≤2003 ），则{bn}的最大项是（　　）
    A、b1001
    B、b1002
    C、b2003
    D、不能确定的

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在锐角△ABC中，BC=1，B=2A，则AC的取值范围为（　　）
    A、（1，
    		2
    ）
    B、（
    		2
    ，
    		3
    ）
    C、（
    		3
    ，2）
    D、（2，
    		5
    ）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    △ABC中，已知b=15，c=30，C=123°，则此三角形的解的情况是（　　）
    A、一解B、二解
    C、无解D、无法确定

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知（
    		x
    +
    2
    x2
    ）n的展开式的第5项的二项式系数与第3项的二项式系数之比为14：3．
    （1）求正自然数n的值；     
    （2）求展开式中的常数项．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-2x-a2-a=0（a＞0）．
    （1）求证：这个方程的一根大于2，一根小于2；
    （2）若对于a=1，2，3，…，2010，2011时，相应得到的一元二次方程的两根分别为α1和β1，α2和β2，…，α2010和β2010，α2011和β2011．试求（
    1
    α1
    +
    1
    α2
    +…+
    1
    α2010
    +
    1
    α2011
    ）+（
    1
    β1
    +
    1
    β2
    +…+
    1
    β2010
    +
    1
    β2011
    ）的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若|
    a
    |=6，|
    b
    |=4，
    a
    •
    b
    =-12
    		2
    ，则
    a
    与
    b
    的夹角为（　　）
    A、120°B、150°
    C、135°D、45°

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    kx+2，x≤0
    1nx，x＞0
    ，若k＞0，则方程|f（x）|-1=0的解个数有
     
    ．

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