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如图,AB、CD分别是单位圈O的两条直径,MN是单位圈O上的一条动弦.且MN∥AB;当MN从C点出发,沿x轴正方向平行移动到D点的过程中,记
MCN
的弧长为u.直线MN、直线AB与圈O所围成的平面区域的面积为S(u).则函数S(u)的大致图象是(  )
A、
B、
C、
D、
考点:函数的图象
专题:作图题
分析:当MN从C点出发,沿x轴正方向平行移动到O点的过程中,减小相同面积时,弧长变化越来越小,在从O到D的过程中增加相同的面积时,弧长变化越来越大.
解答:解:从图上观察从C点出发,沿x轴正方向平行移动到O点的过程中,当减少相同的面积时,增加的弧长越来越小;
在从O点移动到D点的过程中,增加的面积相同时,增加的弧长越来越大.选项C符合.
故答案为:C.

点评:本题求解析式较困难,由于是选择题,从定性的角度分析比较简单.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

以直角坐标系的原点O为极点,x轴正半轴为极轴,并在两种坐标系中取相同的长度单位,已知直线l的参数方程为
x=
1
2
+tcosα
y=tsinα
(t 为参数),曲线C的极坐标方程为ρ=
2cosθ
sin2θ

(1)求曲线C的直角坐标方程;
(2)若直线l与曲线C相交于A、B两点,求|AB|的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=(x-1)sinx,x∈[-π,π]的图象为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=x2cosx部分图象可以为(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)具有下列特征:f(0)=1,f′(0)=0,
f′(x)
x2
>0,x•f″(x)>0,则f(x)的图形可以是下图中的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中数学 来源: 题型:

若f(x)=(x+a)(|x-a|+|x-4|)的图象是中心对称图形,则a=(  )
A、4
B、-
4
3
C、2
D、-
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

在y轴上的截距为-6,且与y轴相交成30°角的直线方程是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,点A,B,C是圆O上的三点,线段OC与线段AB交于圆内一点P,若
OC
=m
OA
+2m
OB
AP
AB
,则λ=(  )
A、
5
6
B、
4
5
C、
3
4
D、
2
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

曲线C:
x=2pt2
y=2pt
(t为参数
)上两点A、B所对应的参数是t1,t2,且t1+t2=0,则|AB|等于(  )
A、|2p(t1-t2)|
B、2p(t1-t2
C、2p(t12+t22
D、2p(t1-t22

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