精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.已知函数f(x)=ex+2ax,求函数y=f(x)的单调区间.

分析 先求出原函数的导数,然后借助于指数函数的性质求解不等式,注意指数函数的值域为(0,+∞),由此对k进行讨论,求解不等式.

解答 解:由已知得f′(x)=ex+2a.
当a≥0时,显然f′(x)>0恒成立,故原函数在R上为增函数;
当a<0时,令f′(x)=0得x=ln(-2a),
当x<ln(-2a)时,f′(x)<0;当x>ln(-2a)时,f′(x)>0.
故原函数在(-∞,ln(-2a))上为减函数,在[ln(-2a),+∞)上为增函数.

点评 本题考查了利用导数研究函数单调性的基本思路,一般转化为不等式的问题来解,要注意函数思想在解不等式中的应用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

19.已知函数f(x)的定义域为(-∞,0),其导函数为f′(x),且满足2f(x)+f′(x)<0,则不等式f(x+2015)<$\frac{f(-4)}{{e}^{2x+4038}}$的解集为(  )
A.{x|x>-2019}B.{x|x<-2015}C.{x|-2019<x<-2015}D.{x|-2019<x<0}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.已知函数f(x)=-x3+3x2+9x+a.
(1)当a=-2时,求f(x)在x=2处的切线方程;
(2)若f(x)在区间[-2,2]上的最大值为22,求它在该区间上的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.给出以下五个结论:
①经过A(x1,y1),B(x2,y2)两点的直线的方程为$\frac{{y-{y_1}}}{{{y_2}-{y_1}}}=\frac{{x-{x_1}}}{{{x_2}-{x_1}}}$;
②以A(x1,y1),B(x2,y2)为直径的两个端点的圆的方程为(x-x1)(x-x2)+(y-y1)(y-y2)=0;
③平面上到两个定点F1,F2的距离的和为常数2a的点的轨迹是椭圆;
④平面上到两个定点F1,F2的距离的差为常数2a(2a<|F1F2|)的点的轨迹是双曲线;
⑤平面上到定点F和到定直线l的距离相等的点的轨迹是抛物线.
其中正确结论有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c,若a2+b2=$\frac{2}{3}$c2,则直线ax+by-c=0被圆x2+y2=4所截得的弦长为$\sqrt{10}$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

14.设P(4,0),A、B是圆C:x2+y2=4上关于x轴对称的任意两个不同的点,连接PB交圆C于另一点E,直线AE与x轴交于点T,则|$\overrightarrow{AT}$|×|$\overrightarrow{TE}$|=4($\sqrt{3}$-1).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.下列命题:
①平行于同一平面的两直线相互平行;②平行于同一直线的两平面相互平行;
③垂直于同一平面的两平面相互平行;④垂直于同一直线的两平面相互平行;
⑤垂直于同一直线的两直线相互平行.
其中正确的有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知函数f(x)=b•ax(其中a,b为常量,且a>0,a≠1)的图象经过点A(1,6),B(3,24).
(1)求f(x)的表达式;
(2)设函数g(x)=f(x)-2×3x,求g(x+1)>g(x)时x的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数f(x)=lnx+ax(a∈R)在点(1,f(1))处切线方程为y=2x-1
(I)求a的值
(Ⅱ)若-$\frac{1}{2}$≤k≤2,证明:当x>1时,$f(x)>k({1-\frac{3}{x}})+x-1$
(Ⅲ)若k>2且k∈z,$f(x)>k({1-\frac{3}{x}})+x-1$对任意实数x>1恒成立,求k的最大值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案