| 数学成绩分组 | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150] |
| 人数 | 60 | x | 400 | 360 | 100 |
分析 (Ⅰ)根据分层抽样的定义以及概率的意义进行求解.
(Ⅱ)求出x,估计“数学学困生”的人数即可;
(Ⅲ)根据平均数公式进行求解即可.
解答 解:(Ⅰ)分层抽样中,每个个体被抽到的概率均为:$\frac{样本容量}{总体中个体总数}$,
故甲同学被抽到的概率P=$\frac{1}{10}$;…(4分)
(Ⅱ)由题意得x=1 000-(60+400+360+100)=80.…(6分)
设估计“数学学困生”人数为m,
则m=60+80×$\frac{1}{4}$=80.
故估计该中学“数学学困生”人数为80人;…(8分)
(III)该学校本次考试的数学平均分.
$\overrightarrow{x}$=$\frac{60×60+80×80+100×400+120×360+140×100}{1000}$=107.2
估计该学校本次考试的数学平均分为107.2分.…(12分)
点评 本题主要考查分层抽样、古典概型等基础知识,考查数据处理能力、运算求解能力、应用意识,考查必然与或然思想.
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 充分而不必要条件 | B. | 必要而不充分条件 | ||
| C. | 充要条件 | D. | 既不充分也不必要条件 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,$\frac{1}{2}$) | B. | (-∞,$\frac{\sqrt{2}}{2}$) | C. | (-∞,$\sqrt{2}$) | D. | (-∞,2) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 29 | B. | 31 | C. | 33 | D. | 35 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ③④ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0<1 | B. | 存在x0∈[1,+∞),使得(log23)x0≥1 | ||
| C. | 任意x∈[1,+∞),都有(log23)x<1 | D. | 任意x∈[1,+∞),都有(log23)x≥1 |
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