| A. | 29 | B. | 31 | C. | 33 | D. | 35 |
分析 设正项等比数列的公比为q,运用等比数列的通项公式和等差数列的性质,求出公比,再由等比数列的求和公式,计算即可得到所求.
解答 解:设正项等比数列的公比为q,
则a4=16q3,a7=16q6,
a4与a7的等差中项为$\frac{9}{8}$,
即有a4+a7=$\frac{9}{4}$,
即16q3+16q6,=$\frac{9}{4}$,
解得q=$\frac{1}{2}$(负值舍去),
则有S5=$\frac{{a}_{1}(1-{q}^{5})}{1-q}$=$\frac{16×(1-\frac{1}{{2}^{5}})}{1-\frac{1}{2}}$=31.
故选B.
点评 本题考查等比数列的通项和求和公式的运用,同时考查等差数列的性质,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ①② |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
| 数学成绩分组 | [50,70) | [70,90) | [90,110) | [110,130) | [130,150] |
| 人数 | 60 | x | 400 | 360 | 100 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $(-∞,\frac{1}{2}]$ | B. | $(-∞,\frac{{\sqrt{2}}}{2}]$ | C. | $(-∞,\sqrt{2}]$ | D. | (-∞,2] |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (0,1] | B. | [1,+∞) | C. | [0,1] | D. | (1,+∞) |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com