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已知⊙C的方程为x2+(y-1)2=5,直线l经过点(1,1).
(1)若直线l的倾斜角为
π
4
,求直线l的方程;
(2)设直线l与⊙C交于A、B两点,若|AB|=
17
,求直线l的斜率.
考点:直线和圆的方程的应用
专题:综合题,直线与圆
分析:(1)求出直线的斜率,即可求直线l的方程;
(2)去出弦心距、利用点到直线的距离公式可得直线的斜率.
解答: 解:(1)∵直线l的倾斜角为
π
4

∴直线l的斜率为1,
∵直线l经过点(1,1),
∴直线l的方程为x-y=0;
(2)由于半径r=
5
,|AB|=
17
,∴弦心距d=
3
2

再由点到直线的距离公式可得d=
|0-1+1-m|
m2+1
=
3
2

解得m=±
3
点评:本题主要考查直线和圆的位置关系,点到直线的距离公式,考查学生的计算能力,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)为偶函数,当x≥0时,f(x)=
cosπx,x∈[0,
1
2
]
2x-1,x∈(
1
2
,+∞)
,则不等式f(x)≤
1
2
的解集为(  )
A、[
1
4
2
3
]∪[
4
3
7
4
]
B、[-
3
4
,-
1
3
]∪[
1
4
2
3
]
C、[
1
3
3
4
]∪[
4
3
7
4
]
D、[-
3
4
,-
1
3
]∪[
1
3
3
4
]

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科目:高中数学 来源: 题型:

若点P,Q在抛物线y2=4x上,O是坐标原点,且
OP
OQ
=0.则直线PQ恒过的顶点的坐标是
 

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已知一次函数f(x)=ax-2.
(1)解关于x的不等式|f(x)|<4;
(2)若不等式|f(x)|≤3对任意的x∈[0,1]恒成立,求实数a的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=a|x+1|-b|2x-4|,当a=1,b=
1
2
时,解不等式f(x)≤0.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等差数列{an}的前n项和sn,且s4=16,a4=7.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=
1
anan+1
,求数列{bn}的前n项和为Tn

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科目:高中数学 来源: 题型:

某学校有120名教师,其年龄都在20~60岁之间,各年龄段人数按[20,30),[30,40),[40,50),[50,60)分组,其频率分布直方图如右图所示.学校为了适应新课程改革,要求每名教师都要参加甲、乙两项培训,培训结束后进行结业考试,已知各年龄段两项培训结业考试成绩优秀的人数如下表所示.假设两项培训是相互独立的,结业考试也互不影响.
年龄分组甲项培训成绩优秀人数乙项培训成绩优秀人数
[20,30)3018
[30,40)3624
[40,50)129
[50,60)43
(1)若用分层抽样法从全校教师中抽取一个容量为40的样本,求各年龄段应分别抽取的人数,并估计全校教师的平均年龄;
(2)随机从年龄段[20,30)和[30,40)中各抽取1人,求这两人中至少有一人在甲、乙两项培训结业考试成绩为优秀的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}的首项a1=1,an+1=
2
an
+1,则这个数列的第四项是(  )
A、
11
7
B、
11
5
C、
21
11
D、6

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科目:高中数学 来源: 题型:

数列{an}满足a1=1,
1
2an+1
=
1
2an
+1(n∈N*).
(Ⅰ)求证{
1
an
}是等差数列;
(Ⅱ)若bn=an•an+1,求{bn}的前n项和Sn

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