分析 根据函数成立的条件即可求函数的定义域.
解答 解:(1)要使函数有意义,则1+$\frac{1}{x}$>0,且x≠0,即$\frac{1}{x}$>-1,且x≠0,
解得x>0或x<-1,即函数的定义域为(-∞,-1)∪(0,+∞).
(2)要使函数有意义,则$\left\{\begin{array}{l}{1-x≥0}\\{1-\sqrt{1-x}≠0}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{\sqrt{1-x}≠1}\end{array}\right.$,则$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{1-x≠1}\end{array}\right.$,
即$\left\{\begin{array}{l}{x≤1}\\{x≠0}\end{array}\right.$,即x≤1且x≠0,
即函数的定义域为{x|x≤1且x≠0}
点评 本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 向右平移$\frac{7}{12}$π个单位 | B. | 向左平移$\frac{7}{24}$π个单位 | ||
| C. | 向右平移$\frac{7}{24}$π个单位 | D. | 向左平移$\frac{7}{12}$π个单位 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (1,2) | B. | (0,2) | C. | ($\sqrt{2}$,2) | D. | ($\sqrt{2}$,$\sqrt{3}$) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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