分析 (1)求导数,利用曲线y=f(x)在x=1处的切线与直线x+2y-1=0平行,求出a,可得切点坐标,即可求此切线方程;
(2)分类讨论,求导数,利用极值的定义,可得函数g(x)在定义域内的极值点.
解答 解:(1)由题意知:f′(x)=-$\frac{a}{{x}^{2}}$+1+$\frac{1}{x}$,
∴k=f′(1)=-a+2=-$\frac{1}{2}$,
∴a=$\frac{5}{2}$,切点为(1,$\frac{7}{2}$),
∴此切线方程为y-$\frac{7}{2}$=-$\frac{1}{2}$(x-1),
即x+2y-8=0.
(2)当a=0时,g(x)=x+lnx-$\frac{1}{2b}$x2-x=lnx-$\frac{1}{2b}$x2,定义域为x∈(0,+∞),
∴g′(x)=$\frac{1}{x}$-$\frac{x}{b}$=$\frac{b{-x}^{2}}{bx}$,
①当b<0时,∴g′(x)>0恒成立,
∴g(x)在x∈(0,+∞)上为增函数,
∴g(x)在定义域内无极值;
②当b>0时,令g′(x)=0,∴x=$\sqrt{b}$或x=-$\sqrt{b}$(舍去),
| x | (0,$\sqrt{b}$) | $\sqrt{b}$ | ($\sqrt{b}$,+∞) |
| g′(x) | + | 0 | - |
| g(x) | ↑ | 极大值 | ↓ |
点评 本题考查导数知识的综合运用,考查导数的几何意义,考查函数的极值,考查恒成立问题,考查学生分析解决问题的能力.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $[-2,2\sqrt{5}]$ | B. | [-2,0] | C. | $[-2\sqrt{5},2]$ | D. | $[\frac{{2\sqrt{5}}}{5},1]$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 为定值8 | B. | 为定值4 | C. | 为定值2 | D. | 不是定值 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 6 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | -2 | C. | 1 | D. | 2 |
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