分析 (1)由已知得f′(x)=3x2+2ax+b.依题意f(3)=0,f′(3)=0,解方程即可求出f(x)=x3-6x2+9x.
(2)由函数的定义域是正数知,s>0,故极值点x=3不在区间[s,t]上,由此利用分类讨论思想能求出不存在正数s,t满足要求.
解答 解:(1)∵f(x)=x3+ax2+bx,
∴f′(x)=3x2+2ax+b.
依题意则有f(3)=0,f′(3)=0,
即27+9a+3b=0,①
27+6a+b=0,②
解得a=-6,b=9,
∴f(x)=x3-6x2+9x.
则y=$\frac{f(x)}{x}$+4lnx=x2-6x+9+4lnx,x>0,
y′=2x-6+$\frac{4}{x}$=$\frac{2{x}^{2}-6x+4}{x}$=$\frac{2(x-1)(x-2)}{x}$,
由y′<0得1<x<2,
即y=$\frac{f(x)}{x}$+4lnx的单调减区间为(1,2).
(2)f′(x)=3x2-12x+9=3(x-1)(x-3),
由f′(x)=0,得x=1或x=3.
列表讨论,得:
| x | (-∞,1) | 1 | (1,3) | 3 | (3,+∞) |
| f′(x) | + | 0 | - | 0 | + |
| f(x) | 增函数 | 4 | 减函数 | 0 | 增函数 |
点评 本题考查函数解析式的求法,考查函数的极值的求法,考查满足条件的正数是否存在的判断与求法,解题时要认真审题,注意导数性质的合理运用.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $-\frac{3}{2}$ | B. | $-\frac{5}{3}$ | C. | $\frac{3}{2}$ | D. | $\frac{5}{3}$ |
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| A. | ?a0<1,函数f(x)=xa0(x>0)是减函数 | B. | ?a>1,函数f(x)=xa(x>0)不是减函数 | ||
| C. | ?a0>1,函数f(x)=xa(x>0)不是增函数 | D. | ?a>1,函数f(x)=xa(x>0)是减函数 |
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| A. | $-\frac{5}{4}$ | B. | $\frac{5}{4}$ | C. | $-\frac{15}{16}$ | D. | $\frac{15}{16}$ |
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| A. | $\frac{2}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 7 | B. | 9 | C. | 11 | D. | 16 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$π | B. | $\frac{1}{2}$π | C. | $\frac{3}{4}$π | D. | $\frac{3}{8}$π |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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