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对于函数f(x)=eax-lnx(a是实常数),下列结论正确的一个是(  )
A、a=1时,f(x)有极大值,且极大值点x0∈(
1
2
,1)
B、a=2时,f(x)有极小值,且极小值点x0∈(0,
1
4
C、a=
1
2
时,f(x)有极小值,且极小值点x0∈(1,2)
D、a<0时,f(x)有极大值,且极大值点x0∈(-∞,0)
考点:利用导数研究函数的极值
专题:导数的综合应用
分析:求出函数的导数,根据函数极值存在的条件,以及函数零点的判断条件,判断f′(x)=0根的区间即可得到结论.
解答: 解:∵f(x)=eax-lnx,
∴函数的定义域为(0,+∞),
函数的导数为f′(x)=aeax-
1
x

若a=
1
2
,f(x)=e
1
2
x
-lnx,
则f′(x)=
1
2
e
1
2
x
-
1
x
在(0,+∞)上单调递增,
f′(1)=
1
2
e
1
2
-1=
1
2
e
-1<0
,f′(2)═
1
2
e-
1
2
=
1
2
(e-1)>0

∴函数f(x)存在极小值,且f′(x)=0的根在区间(1,2)内,
故选:C
点评:本题主要考查函数零点的判断以及函数极值的求解,利用函数和导数之间的关系是解决本题的关键.综合性较强,难度较大.
练习册系列答案
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对于空间中的三条直线,有以下四个条件:
①三条直线两两相交;
②三条直线两两平行;
③三条直线共点;
④两直线相交,第三条平行于其中一条与另个一条相交.
其中使这三条直线共面的充分条件有
 
个.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知双曲线C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1,F2,点M(1,2)为双曲线C右支上一点,且F2在以线段MF1为直径的圆的圆周上,则双曲线C的离心率为(  )
A、
2
+1
B、2
2
-1
C、3+2
2
D、
6
+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(文科)sin
2009
4
π等于(  )
A、1
B、-1
C、
2
2
D、-
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

△ABC中,若
a
cosB
=
b
cosA
,则该三角形一定是(  )
A、等腰三角形但不是直角三角形
B、直角三角形但不是等腰三角形
C、等腰直角三角形
D、等腰三角形或直角三角形

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科目:高中数学 来源: 题型:

正六棱锥P-ABCDEF中,G为PB的中点,则三棱锥D-GAC与三棱锥E-GAC的体积比
VD-GAC
VE-GAC
为(  )
A、
1
2
B、1
C、
2
3
D、2

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科目:高中数学 来源: 题型:

将半径分别为2和1的两个球完全装入底面边长为4的正四棱柱容器中,则该容器的高至少为(  )
A、6
B、3+2
2
C、3+
7
D、3+
6

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,多面体ABCDEFG中,FA⊥平面ABCD,FA∥BG∥DE,BG=
1
4
AF,DE=
3
4
AF,四边形ABCD是正方形,AF=AB.
(1)求证:GC∥平面ADEF;
(2)求二面角C-GE-D余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=k(x-1)ex+x2
(Ⅰ)当时k=-
1
e
,求函数f(x)在点(1,1)处的切线方程;
(Ⅱ)若在y轴的左侧,函数g(x)=x2+(k+2)x的图象恒在f(x)的导函数f′(x)图象的上方,求k的取值范围;
(Ⅲ)当k≤-l时,求函数f(x)在[k,1]上的最小值m.

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