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已知定义在区间[0,2]上的两个函数f(x)和g(x),其中f(x)=-x2+2ax+1+a2g(x)=x-
1
4
+
2-x

(Ⅰ)求函数f(x)的最小值;
(Ⅱ)对于?x1,x2∈[0,2],f(x1)>g(x2)恒成立,求实数a的取值范围.
考点:函数恒成立问题
专题:函数的性质及应用
分析:(Ⅰ)根据二次函数的图象和性质,即可求函数f(x)的最小值;
(Ⅱ)对于?x1,x2∈[0,2],f(x1)>g(x2)恒成立,转化为求两个函数是最值即可求实数a的取值范围.
解答: 解:(Ⅰ)∵f(x)=-x2+2ax+1+a2
∴函数的对称轴为x=a,则区间[0,2]的中点为x=1,
当a≤1时,函数f(x)的最小值为f(2)=a2+4a-3;
当a>1时,函数f(x)的最小值为f(0)=1+a2
综上函数f(x)的最小值为f(x)min=
a2+4a-3,a≤1
1+a2,a>1

(Ⅱ)设t=
2-x
,则0≤t≤
2

则x=2-t2
∴g(x)=m(t)=-t2+t+
7
4

则对称轴为t=
1
2

∴g(x)max=2,
要使f(x1)>g(x2)恒成立,只要f(x)min>g(x)max即可,
∴当a≤1时,f(x)min=a2+4a-3>2
解得:a<-5,
当a>1时,f(x)min=1+a2>2
解得:a>1,
综上所述,a∈(-∞,-5)∪(1,+∞).
点评:本题主要考查函数恒成立问题,利用换元法将函数转化为二次函数是解决本题的关键,考查学生的计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

以下判断正确的是(  )
A、函数y=f(x)为R上的可导函数,则f′(x0)=0是x0为函数f(x)极值点的充要条件
B、命题“存在x∈R,x2+x-1<0”的否定是“任意x∈R,x2+x-1>0”
C、命题“在△ABC中,若A>B,则sinA>sinB”的逆命题为假命题
D、“b=0”是“函数f(x)=ax2+bx+c是偶函数”的充要条件

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如图是一个从A→B的”闯关”游戏.规则规定:每过一关前都要抛掷一个在各面上分别标有1,2,3,4的均匀的正四面体.在过第n(n=1,2,3)关时,需要抛掷n次正四面体,如果这n次面朝下的数字之和大于2n,则闯关成功.
(1)求闯第一关成功的概率;
(2)记闯关成功的关数为随机变量X,求X的分布列和期望.

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已知集合A={x|2x2-x-3=0},B={x|ax+2=0},若A∩B=B,求实数a的值.

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某次数学测验共有10道选择题,每道题共有四个选项,且其中只有一个选项是正确的,评分标准规定:每选对1道题得5分,不选或选错得0分.某考生每道题都选并能确定其中有6道题能选对,其余4道题无法确定正确选项,但这4道题中有2道题能排除两个错误选项,另2道只能排除一个错误选项,于是该生做这4道题时每道题都从不能排除的选项中随机选一个选项作答,且各题作答互不影响.
(Ⅰ)求该考生本次测验选择题得50分的概率;
(Ⅱ)求该考生本次测验选择题所得分数的分布列和数学期望.

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某学校随机抽取部分新生调查其上学路上所需时间(单位:分钟),并将所得数据绘制成频率分布直方图(如图),其中,上学路上所需时间的范围是[0,100],样本数据分组为[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].
(1)求直方图中x的值;
(2)如果上学路上所需时间不少于40分钟的学生可申请在学校住宿,请估计学校1000名新生中有多少名学生可以申请住宿.

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已知数列{an},Tn为其前n项和,且Tn+
1
2
an=1.
(1)求a1,a2,a3,并猜想{an}的通项公式;
(2)用数学归纳法证明.

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某网络营销部门随机抽查了某市200名网友在2013年11月11日的网购金额,所得数据如下表:
网购金额(单位:千元) 人数 频率
(0,1] 16 0.08
(1,2] 24 0.12
(2,3] x p
(3,4] y q
(4,5] 16 0.08
(5,6] 14 0.07
合计 200 1.00
已知网购金额不超过3千元与超过3千元的人数比恰为3:2
(1)试确定x,y,p,q的值,并补全频率分布直方图(如图).
(2)该营销部门为了了解该市网友的购物体验,从这200网友中,用分层抽样的方法从网购金额在(1,2]和(4,5]的两个群体中确定5人中进行问卷调查,若需从这5人中随机选取2人继续访谈,则此2人来自不同群体的概率是多少?

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已知函数f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定义域为[0,1].
(1)求g(x)的解析式;
(2)求g(x)的值域;
(3)是否存在实数t,若对任意的x1∈[0,1],都存在x2∈[t,t+1]使得g(x1)=f(x2)-3成立,若存在求出t的值,若不存在,请说明理由.

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